约19860字。

　　西省忻州市2018-2019学年八年级（下）期末语文试卷
　　一、读??书（12分）
　　1．（2分）我国书法源远流长，对联在千余年的发展中一直与书法紧密相连。请赏读下列书法作品，选出对应的上下联，并挑选自己喜欢的一副对联，将其正确、规范地书写在田字格中。
　　2．（10分）读古诗文，将空缺处的吉诗文原句书写在横线上。
　　（1）　   　，君子好逑。（《关雕》）
　　（2）　   　，鸡犬相闻。（《桃花源记》）
　　（3）山光悦鸟性，　   　。（《题破山寺后禅院》）
　　（4）可怜身上衣正单，　   　。（《卖炭翁》）
　　（5）　   　俶尔远逝，往来翕忽。（《小石漂记》）
　　（6）水击三千里，　   　。（《北冥有鱼》）
　　（7）默写《送杜少府之任蜀州》的颈联：　   　，　   　。
　　（8）《桃花源记》中描写桃花林美景的句子是：夹岸数百步，中无杂树，　   　，　   　。
　　二、读??思（38分）
　　3．（2分）认真读材料，找出表述错误的一项 （　　）
　　“福”字的起源：“福”字在甲骨文中表示“人双手捧酒坛把酒浇在祭坛上”的意思。“福”字像一个人双手捧着一樽酒在祖先的神位前祭献，求得神主保佑。古代祭祀是为求得上帝或神祖的保佑，祭祀后要把祭品分别送人叫“致福”、“归福”。古书中常说人的“五福”是：长寿、富裕、康宁、修好品德、考终命。
　　A．由上述材料可知“福”字在甲骨文中是形声字。
　　B．汉字的演变经历了：甲骨文、金文、繁书、隶书、楷书等过程。
　　C．汉字的演变规律是由繁到简。
　　D．汉字的构成方式有：象形、指事、会意、形声等。“休”字是会意字。
　　4．（2分）读美文赏心悦目，品佳作增长正能量。请选出下列表述不正确的一项（　　）
　　沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边，到《史记》中“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖图；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
　　在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
　　A．千帆竞发、楚河汉界、缀满诗歌的短语结构各不相同。
　　B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，成为《五经》之一。
　　C．千帆竞发”“百舸争流”中的“竞”“争”都是动词，生动传神地表达出祖国人人奋勇争先，事业蓬勃发展的景象。
　　D．阳，本作“昜”。昜，既是声旁也是形旁，是“暘”的本字，表示日光照爆。造字本义：名词，山地受光的南坡。如：衡阳在衡山的南面，洛阳在洛河的南岸。
　　5．（2分）经典著作是文学作品中的精髓。《朝花夕拾》中既有鲁迅先生对幼年和青年生活的温馨回忆，也有对当时社会的理性批判。请找出下列解说不正确的一项 （　　）
　　A．《狗??猫??鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
　　B．《社戏》记述了作者儿时去看社戏时的期盼急切兴奋的心情，以及儿时小伙伴间真挚的友情和六一公公的善良好客。
　　C．《琐记》《藤野先生》《范爱农》