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　　小说专题复习——主题探究学案（9）
　　【学习目标】
　　1、学会概括小说的主旨。
　　2、掌握主题类探究题答题方法。
　　【知识要点】
　　一、什么是主题
　　小说主题：也叫主题思想，是文艺作品中蕴含的中心思想，是作品内容的主体和核心。从狭义上来说，是指导作者在说明问题、发表主张或反映社会现象时，通过作品或文章全部内容表达的基本观点；广义是指题材概念，是社会生活或现象的某一方面，从大的方面来说古今中外所有的小说都可以纳入“生与死”“爱与恨”“美与丑”等宏大的母题中去。
　　二、主题的探讨：
　　• 第一个层次，这部小说，它写了什么内容。
　　• 第二个层次，就是说作家写这部小说的时候，他的创作动机是什么？他为什么要写这个书？
　　• 作品主题是由作者和读者共同创造的！
　　三、常见高考题型：
　　• ①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法；
　　• ②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪，谈谈你的一点体会)；
　　• ③把小说的题目××改成××，好不好，为什么？
　　• ④小说××为题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面考虑，请选择某一方面，结合全文陈述你的观点。
　　• ⑤探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向；本文的主题是什么？请结合全文分析。
　　四、方法点拨 
　　1、整体阅读，宏观感受，把握作品思想内容，等于抓住了探究的精髓；
　　2、从小说的题目入手，有的小说题目突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；《药》《审丑》
　　3、从小说的主要情节和主要人物形象入手。《祝福》中祥林嫂的形象揭示了小说的主题。
　　4、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物思想性格上所打上的时代烙印，把握人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的。
　　5、抓关键句。主要人物的语言、行动，作者的评述、诠释的关键句。内涵丰富的语句，如意蕴丰富的哲理句、意味深长的双关句、生动可感的修辞句、观点鲜明的议论抒情句，及结构上起到重要作用的语句。
　　6、从小说精巧的构思中把握作品的主题。小说作品独特而精巧的构思，与作者的创作意图有着必然的关联。通过分析小说的构思手法，诸如对比、反差、反讽、抑扬、象征、虚实、悬念、意外、巧合等手法运用及其意图，可以归纳出小说的主题。《警察与赞美诗》
　　五、主题的概括常用这样一些基本术语：
　　①歌颂、赞扬、弘扬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象的反思。⑤表达了什么情感。
　　【典例1】
　　狐狸的窗户
　　[日]安房直子
　　是什么时候了呢？是我在山道上迷路时发生的事。我要回自己的山间小屋去，一个人扛着长枪，精神恍惚地走在走惯了的山道上。是的，那一刻，我是彻底的精神恍惚了。我不知怎么会胡思乱想起过去一个特别喜欢的女孩子来了。