（选修）《爱国词二首》ppt

共21张。粤教版选修一爱国词两首的课件与配套的讲稿。
　　爱国词二首
　　(《诉衷情》 《柳梢青》)
　　三水实验中学  郑康华
　　教学目标：
　　1.理解词作的爱国精神。
　　2.学会通过词的意象与关键词句来把握诗词的的情感。
　　3.掌握对比和虚实结合的表现手法
　　教学重点难点：
　　1.学会通过词的意象与关键词句来把握诗词的的情感。
　　2.掌握对比和虚实结合的表现手法
　　教学手段：点拨法 讨论法 诵读法
　　教学课时：一课时
　　教学流程：
　　一 导语设计：在华夏文明灿烂的历史长卷中，古典诗歌是一块熠熠闪光的瑰宝，诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。千百年来，古典诗歌像一条横穿古今的河流，流淌着中华民族灵魂的精髓，宋词是我国古代诗歌发展史中继唐诗之后又一座高峰。宋室南渡以后，宋词跨入了一个新的发展时期，感时伤乱，抒发爱国情怀成为词的一大主题。形成了以辛弃疾 陆游 刘辰翁 陈亮、刘过、刘克庄等人为代表的爱国词派，成为南宋词坛的主流。今天我们一起欣赏宋词中的爱国词。
　　二 词作鉴赏
　　提问学生喜欢哪一首词（换句话说这就是欣赏诗歌的问题，怎样欣赏诗歌呢？从情感格调，题材内容，表现手法这三个方面进行比较，这两首词肯定有某些东西打动你的心）
　　(我喜欢陆游，喜欢他赤诚的爱国之心，喜欢他对理想的执着追求，我喜欢刘辰翁，喜欢他对故国怀念之深沉，我更喜欢他们的词作，因为他们把忠诚都融化在作品中，并用恰当的方式表达出来。)
　　鉴赏规律：（鉴赏什么，怎样鉴赏）
　　情感格调，题材内容，表现手法
　　学生朗诵 教师范读 个性朗读
　　（一）情感格调