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　　专题十二文言文阅读（课外）
　　考点透视
　　中考对文言文的考查，一般从字音、文言实词、虚词、朗读停顿、句式、翻译、思想内容、写作手法等方面入手。主要题型有：断句，解释加点字，辨析文言词语的一词多义、古今异义、词类活用现象，解释通假字，翻译句子，从整体上把握思想内容，分析写作特色等。
　　从取材看，以课内篇目为主，兼有向课外发展的趋势，且选取的课外材料多为较浅显的趣味性记叙文和哲理性短文。有些课内文言文备受全国各地中考命题者的青睐，连续多年多次出现，如《出师表》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《送东阳马生序》《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《三峡》等。
　　方法点拨
　　方法一、比较阅读题的解题方法
　　1.常见问法
　　（1）甲乙两文末尾画波浪线的句子有哪些共同点?请结合选文内容简要分析。
　　（2）甲文中的……和乙文中的……都……请结合两文画线的句子，说说两文……有什么不同。
　　2.知识放送
　　比较阅读是对两篇或多篇文言文的基本内容（观点、事件、人物形象等）进行比较分析，在此基础上比较作品的不同情感倾向，比较写作手法及艺术特色的异同等。
　　3.解题思路
　　认真分析试题要求和比较的内容，反复阅读相关文字，逐项进行“异中求同”或“同中求异”。
　　“异中求同”是指通过比较阅读，进行甄别、筛选和提炼，找出两文共同的特点，揭示一般规律。“同中求异”则是从现象人手，分析材料，弄清各自表达的内容揭示各自的特征。
　　方法二、课外文言文阅读解题方法
　　课外文言文阅读考查的内容主要是解释实词、翻译文中重要句子和理解文章所蕴含的道理。有些考生认为课外文言文没有规定考试篇目，复习时无从下手，从而产生畏惧心理。其实，课外文言文阅读所选用的文本都很浅显，相当于初一、初二年级所学过的文言文，其知识内容与课内学过的知识内容有一定的联系。所要解释的字词必定是课内学过的，而且是常用的、熟悉的实词，所要翻译的句子的句型也是十分熟悉的，句中的关键字词也是平时学过的。至于课外文言文所蕴含的道理，只要读通语言材料，能大体感知文章内容，则不难答出。
　　课外文言文的阅读步骤：
　　（1）粗读，了解大意。只要求浏览，不要求字斟句酌，只要领会其大致意思即可。
　　（2）细读，扫清障碍。排除不用翻译的字词，利用文下注释，已有的翻译经验，大胆猜测，疏通全文，理清文章的结构。文章中难以理解的地方，命题者往往给以注释，帮助考生对文章进行理解。
　　（3）精读，针对问题，各个击破。带着问题重读原文，进行思考、辨别、选择等，解决问题。