《田忌赛马》教案

约1610字。
　　《田忌赛马》教案
　　一、导课 
　　1、故事导入。
　　2、出示课题：师板书  田忌赛马  
　　提醒：注意生字"忌"上面是自己的"己"。
　　二、学习新课
　　1、齐读课题。
　　读了课题，你想知道什么？
　　（田忌和谁赛马？赛了几场？怎么赛的？结果怎样？……）
　　2、学生自由读全文。想想课文主要讲什么，不懂的地方或有什么感想、体会在旁边注上。
　　3、读了课文，你们又知道了什么？（解答了哪些问题）
　　a.田忌和齐威王赛马。b.赛了两次。c.田忌先输后赢。
　　（师板书）
　　4、课文里还写了哪个人物？
　　（孙膑。他用计使田忌转败为胜）
　　板书：孙膑献计
　　设疑：孙膑的计策妙在什么地方，道理是什么？这两次赛马各是怎么赛的？ 
　　我相信同学们经过认真地阅读思考，是能弄懂这些问题的。同学们边读边给课文分段，哪些内容写第一次比赛，哪些内容写孙膑献计，哪些内容写第二次比赛。再想想你们是按什么顺序给课文分段的。（56）
　　5、这两次赛马各是怎么赛的？指名读第一次和第二次的段落。想想第一次和第二次有哪些地方相同，有哪些地方不同？学生自学，小组讨论。
　　①二人的马没换。
　　②比赛规则没变——各自把马分等级。
　　③齐威王的马出场顺序没变——先上等、再中等、后下等。
　　主要有三处不同：
　　①田忌的马出场顺序不同——先下等、再上等、后中等。
　　②比赛的结果不同——田忌第一次败，第二次胜。
　　③人物心情不同：
　　（01）
　　过渡 ： 心情不同，情绪也就不一样了。(出示小黑板)