共27小题，约8810字。

　　庐丰民族中学2019-2020学年八年级语文下学期月考1题
　　（总分：150分     完卷时间：120分钟  命题：曾传康）
　　一.积累运用（20分）
　　1.诗文默写填空（12分）
　　（1）窈窕淑女，                 。（《诗经??关雎》）
　　（2）气蒸云梦泽，                 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
　　（3） 挑兮达兮，在城阙兮。              ，                   。（《诗经??子衿》）
　　（4）                           ，红旗飘飘把手招。（贺敬之《回延安》）
　　（5） 潭中鱼可百许头，                     ，日光下澈，影布石上。（《小石潭记》）
　　（6） 你的朋友即将远行，请用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“                  ，
　　。”来劝勉他。
　　（7）                       ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
　　（8）                 ，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）
　　（9）拣尽寒枝不肯栖，                 。（苏轼《卜算子??黄州定慧院寓居作》）
　　（10）                     ，只有香如故。（陆游《卜算子??咏梅》）
　　2.下列加点字注音完全正确的一项是 (　    　) (2分)
　　A.归省(xǐnɡ) 幽悄(qiǎo) 挑剔(tì)     气氛(fēn)
　　B.亢奋(kànɡ) 冗杂(rǒnɡ) 戛然(jiá) 晦暗(huì)
　　C.撺掇(cuān) 蓦然(mò) 脸颊(xiá) 斡旋(wò)
　　D羁绊(pàn) 磷火(lín) 糜子(ｍéi) 羊肚(dǔ)
　　3.下列句子没有语病的一项是（        ）（2分）
　　A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《绝境铸剑》。
　　B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。
　　C.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
　　D.读《水调歌头??明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
　　4. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（       ）（2分）
　　一个人能坏到什么程度，             ；同样，一个人会好到什么程度，             。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，                    。
　　A．看他困厄的时候就知道了     看他张狂的时候就清楚了     在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性
　　B．看他困厄的时候就知道了     看他张狂的时候就清楚了     在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性
　　C．看他张狂的时候就清楚了     看他困厄的时候就知道了     在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性
　　D．看他张狂的时候就清楚了  看他困厄的时候就知道了  在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性
　　5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是(         ) （2分）
　　获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复：                      。
　　A.“谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待”，我定加倍努力，不负众望。”
　　B.“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’。”
　　C.“谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’。”
　　D.“谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举”，我定加倍努力，不负众望。”
　　二.阅读理解（70分）
　　（一）阅读诗歌，完成6～7题。（5分）
　　蒹葭 《诗经??秦风》
　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
　　６.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    　　) （2分）
　　A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
　　B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
　　C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
　　D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
　　７.简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。（3分）
　　（二）阅读甲、乙两篇文言文，完成8～11题。（15分）
　　（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。