共28小题，约6230字。

　　安徽省宿州市2020年中考语文模拟试卷
　　一、积累与运用（22分）
　　1．下面词语中加点字注音无误的一项是（　　）（2分）
　　A．阔绰（chuò ） 　贮蓄（zhù ） 　 玷污（zhān ）  浑身解数（xiè ）
　　B．迸溅（bèng ） 　枯涸（hé  ） 　 挑衅（xìn  ）  锲而不舍（qì  ）
　　C．倔强（jiàng） 　拮据（jù  ） 　 污秽（huì  ）  锐不可当（dāng）
　　D．荒谬（miù  ） 　罅隙（xià ） 　 真谛（dì   ）  吹毛求疵（cī ）
　　２．下列词语没有错别字的一项是（      ）（2分）
　　A．多姿多彩  心旷神怡  转弯抹角   消声匿迹
　　B．明辨是非  川流不息  迫不及待   阴谋鬼计
　　C．周道如砥  遮天蔽日  鳞次栉比   张皇失措
　　D．变换莫测  流连忘返  幅员辽阔   谈笑风生
　　3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ）（2分）
　　把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。
　　A．见证    铸就    只有    才     B．印证     造就    只要    就
　　C．印证    铸就    只有    才     D．见证    造就    只要    就
　　４．下列句子顺序排列正确的一项是（　　　）（2分）
　　①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。
　　②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。
　　③用不了几年时间，牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。
　　④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。
　　⑤然而这种做法效率极低。
　　A．②③①⑤④    B．②③④①⑤   C．①⑤④②③   D．①⑤②③④
　　５．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（    ）（2分）
　　A．“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。
　　B．夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。
　　C．泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
　　D．中学时代是一个人确立价值 观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。
　　６．下列句子中没有语病的一项是（    ）（２分）
　　A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
　　B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
　　C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
　　D.同学们写作文，要细心观察各种事物、现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
　　７．走近名著。（4分）
　　根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
　　A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩 妖除魔，美名永流传。
　　（1）A是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（2）B是＿＿＿＿（人物），与人物相关的一个故事情节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　８．根据语境，在横线上填写诗文原句。（6分）
　　品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，亦陶冶思想情操。“乱花渐欲迷人眼，　　　　　　　　　　”，引领我们欣赏早春的美景； “　　　　　　　　　　　，愁云惨淡万里凝”，为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，______  ________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰；“但愿人长久，_______  _______”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福；当“生”与“义”不可兼得时，孟子主张“_______    _______”，在国家受辱、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，_______     _______             ”。
　　二、阅读理解  （一） 阅读下文，完成17-21题。（17分）
　　银行里的男孩
　　（美国）菲利普??罗斯
　　一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。
　　已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。
　　这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。
　　男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。
　　他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。