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黄宁岭
读懂诗歌再强化——8大题材探规律,3大路径助读诗
一、汇总8大诗歌题材,探寻内在规律
古诗歌根据内容题材可大体分为咏物言志诗、咏史怀古诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、爱情闺(宫)怨诗、送别怀人诗、即事(景)抒怀诗、山水田园诗等8类,掌握这8类诗歌的内容特点、情感特征和诗文规律,有利于考生从宏观上把握诗歌意旨,快速初懂诗歌。
题材(一) “咏物言志诗”的诗情、诗语和诗规
诗歌一
竹
李贺①
入水文光动,抽空绿影喜。
露华生笋径,苔色拂霜根。
织可承香汗,裁堪钓锦鳞。
三梁②曾入用,一节奉王孙。
[注] ①李贺:唐代诗人,唐宗室郑王李亮后裔,属“王孙”,但系远支,与皇族关系已很疏远。②三梁:古人帽中横的硬衬,用竹制成。汉唐冠帽有五梁、三梁、两梁的制度。天子戴五梁进贤冠,太子诸王戴三梁进贤冠。 1.看标题:由《竹》可以看出,本诗是咏物言志诗。
2.析注释:①中“系远支,与皇族关系已很疏远”提示李贺是没落的贵族。②“三梁”,竹子曾被朝廷采用,所装饰的三梁冠可以为王侯所戴。竹子可以被朝廷采用,暗示诗人想被朝廷重用。
3.抓意象:一、二句一俯一仰,一是下写竹子入水之态,二是上写竹笋抽空之影,这是直接写竹;三、四句写笋径露华、霜根苔色,是以露、苔衬竹,这是间接写竹。这四句诗不但写出了竹子的劲直潇洒,也写出了环境的幽雅迷人。4.抓关键词:“霜根”,并非竹根上真的有霜,而是指竹根上结的白色粉末有如寒霜,表现了诗人对竹子的赞赏之情。 白话诗歌
映入水中,纹光闪动;当空抽长,绿影增春。晶莹的露珠点缀笋径,苍翠的苔藓满布竹根。剖竹织竹承藉美人香汗,制成渔竿能够钓起锦鳞。为了制作三梁冠,一节竹子也被奉敬给王孙。
诗歌二
流莺[注]
李商隐
流莺漂荡复参差,度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝?[注] 此诗大约是李商隐从桂管观察使幕(佐助人员)返京暂充京兆府掾属(佐助人员)时所作。 1.看标题:由《流莺》可以看出,本诗是咏物言志诗。
2.析注释:“返京”提示诗人漂泊的状态。
3.抓意象:流莺,指漂荡流转、无所栖居的黄莺。4.抓关键词:首联中“漂荡复参差”,是说漂荡流转之后紧接着再飞翔漂泊,明显可以感受到诗人对漂泊生活的厌倦。
颔联中的“本意”,可以是诗人的理想抱负,也可以是诗人所抱的某种政治遇合的期望。
尾联中的“凤城”,借指长安;“花枝”,指流莺栖息之所。京城没有栖居之所,表现了诗人漂泊无依、抱负难展、佳期难遇的苦闷之情。 白话诗歌
流莺儿啊,到处漂荡,上下翻飞;越过小路,飞临河边,无法自持。
美妙地鸣啭,怎么能没有本意?碰到了良辰,也未必就有佳期。
鸣啭在风朝露夜阴晴之日,鸣啭在千门万户开闭之时。
我曾经苦于伤春而不忍再听,京城哪里有可以栖息的花枝?
一、规律总结——触类可以旁通
“2注重”理解咏物言志诗
1.注重抓住“物”的形象特征理解。如上面两首诗须从具体描写竹子、流莺的诗句入手,从物象的颜色、气味、声音、动作、形态等特征出发,挖掘出它们的个性气质、精神品质等。
2.注重体会寄托的“人”的感情。体会咏物诗要紧密结合诗人的经历遭际、
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