共19题，约6250字。

　　第一单元测试
　　一、积累与运用（20分）
　　1.下列各组词语中注音有误的一项是（    ）（3分）
　　A.元勋（xūn） 萦带（yíng） 校对（jiào） 目不窥园（kuī）
　　B.选聘（pìn） 日曛（xūn） 气氛（fēn） 锲而不舍（qì）
　　C.赫然（hè） 阖眼（hé） 涉猎（shè） 迥乎不同（jiǒng）
　　D.草率（shuài） 滑稽（jī） 鉴赏（jiàn） 气冲斗牛（dǒu）
　　2.下列各组词语中字形有误的一项是（    ）（3分）
　　A.难堪 心不在焉 马革裹尸
　　B.伴侣 可歌可泣 潜心贯注
　　C.奠基 鲜为人知 群蚁排衙
　　D.魅力 妇儒皆知 义愤填膺
　　3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（    ）（3分）
　　A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
　　B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
　　C.纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。
　　D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
　　4.下列说法不正确的一项是（    ）（3分）
　　A.《说和做——记闻一多先生言行片段》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。
　　B.杨振宁是中国研制和发展核武器的重要技术领导人，曾获我国“两弹一星”功勋奖章。
　　C.萧红被誉为“20世纪30年代的文学洛神”，著有长篇小说《呼兰河传》《生死场》。
　　D.《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。
　　5.综合性学习。（8分）
　　生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关，下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧！
　　（1）语文课上，老师提倡大家要“品读经典名著，积累写作素材”，一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累了四本素材集。请你选择两本素材集，帮他分别拟一个名字。（2分）
　　（2）中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱，请你帮助在场的选手将与下列历史人物有关的成语写在横线上。（2分）
　　①勾践________________ ②匡衡________________
　　（3）你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下列人物：A.范仲淹；B.文天祥；C.诸葛亮；D.杜甫；E.赵云。一个同学找到了下列两副对联（每副对联涉及两个人物），请在括号内帮他填上相关人物所对应的字母。（4分）
　　①歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心；（    ）