约13340字。
沧州市2019-2020学年度第一学期期末教学质量评估九年级语文试题
第一部分(1—6题,24分)
1. 在下列横线上写出相应的句子。(填空1分,共8分)
(1)望长城内外,_________________;大河上下,______________。《沁园春??雪》。
(2)_________________________,到乡翻似烂柯人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(3)春蚕到死丝方尽,________________________。《无题》
(4)《江城子??密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的诗句是:_________________________。
(5)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑,文天祥断然拒绝,因为他深知背信弃义换来的高官厚禄,不值一文!这正如孟子在《鱼我所欲也》中说的:“__________________________________________________,”
【分析】此题考查学生的古诗文默写能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。
【解答】答案:
(1)惟余莽莽,顿失滔滔(注意“莽莽”的正确书写)
(2)怀旧空吟闻笛赋(注意“赋”的正确书写)
(3)蜡炬成灰泪始干(注意“蜡”的正确书写)
(4)持节云中,何日遣冯唐
(5)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉(注意“辩”的正确书写)
【点评】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
2.阅读下面的文字回答问题。(5分)
《舌尖上的中国》是中央电视天播出的一部中华美食文化纪录片。②不少人喜欢准时守在电视台前享受“夜宴”。③烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。④mei( )力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。⑤不少观众都表示,纪录片引发了他们的食欲和思乡情感的双重共鸣。
(1)给词语注音,给拼音写汉字( )
烹( )饪( ) mei( )
(2)第______句搭配不当,应修改为________________。
【分析】(1)本题考查字词的读音和写法。“烹饪”读作“pēng rèn”;“mèi力”写作“魅力”。
(2)本题考查语病的修改。第③句中“看到”与“声音”搭配不当,应当删去“和声音”。
【解答】答案:
(1)pēng rèn 魅
(2)③; 烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面。
【点评】作答字音字形类题目,一定不能根据自己的感觉随意作答,要重点关注同音字和形近字,要借助工具书来作答。
3.下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是( )(2分)
国无德不兴,人无德不立。在传承千年的中国传统文化中,______________,______________,______________,______________,更要立志报效相国。
① 还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求
② 无论是“天下兴亡,匹夫有责”的国家大义
③ 修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”
④ 抑或是“己所不欲,勿施于人”的推己及人
A②①③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D③④①②
【分析】此题考查句子的排序。解答此题需要细读文段,仔细回答。
【解答】阅读文段可知,此题有关“德”这一美德的文段。②①④句“无论”“还是”“抑或是”具有明显逻辑关系的关联词,引出“德”的重要性,故置于首位。③句写出在“私人领域”的作用,与后文的“报效相国”衔接自然,也是文章由个人到国家,主题深入。所以正确顺序应为:②①④③。
故选:B。
【点评】解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确体裁。其次,要注意句子之间的内在逻辑关系。 本文段很鲜明是按照时间顺序来写,注意“无论”“还是”“抑或是”等关键提示信息。
4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.儿童剧《芝麻开花》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到观众的热烈称赞。
B. 春天的原野,阳光明媚,草长莺飞,我们一家徜徉其中,享尽美景
C.在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。
D.先进的文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。
【分析】本题考查成语的辨析。解答此题要结合具体的语境进行分析。
【解答】A.有误,“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏。剧情可以用跌宕起伏形容。所以用错了对象。
BCD.正确。
故选:A。
【点评】大家在学习中要积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的
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