2019-2020学年人教版高中语文必修五同步作业：第二单元
2019-2020学年人教版高中语文必修五同步作业：第4课 归去来兮辞 并序.doc
2019-2020学年人教版高中语文必修五同步作业：第5课 滕王阁序.doc
2019-2020学年人教版高中语文必修五同步作业：第6课 逍遥游.doc
2019-2020学年人教版高中语文必修五同步作业：第7课 陈情表.doc
第二单元 第4课
一、基础巩固
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．载欣载奔 载：一边……一边……
B．觉今是而昨非 是：正确
C．三径就荒 就：接近
D．知来者之可追 追：追赶，追逐
D 解析 追：补救。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一组是( )
A．眷然有归欤之情思念的样子情在骏奔骑着快马奔跑
B．非矫厉所得造作勉强眄庭柯以怡颜斜视，这里有“随便看看”的意思
C．当敛裳宵逝收拾衣装悟已往之不谏不能挽回
D．倚南窗以寄傲寄托傲然自得的情怀感吾生之行休将要结束
A 解析 “骑着快马奔跑”不正确，此处“骏”是“名词作状语”，应译为“像骏马奔驰一样”。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A．既自以心为形役为天下笑者，何也
B．觉今是而昨非秦强而赵弱，不可不许
C．乃瞻衡宇今其智乃反不能及
D．农人告余以春及秦亦不以城予赵
C 解析 A项，为：均为介词，表被动。B项，而：均为连词，表并列。C项，乃：副词，于是；副词，竟。D项，以：均为介词，把。
4．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
`悦亲戚之情话 B．将有事于西畴
C．策扶老以流憩 D．善万物之得时
D 解析 A项，亲戚：古义，内亲外戚；今义，跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。B项，有事：古义，有耕种之事；今义，泛指发生某事。C项，扶老：古义，拐杖；今义，搀扶老人。D项，万物：古今同义，均指一切存在物。
5．对下列句子中加点词的词类活用现象归类正确的一项是( )
①眄庭柯以怡颜
②审容膝之易安
③园日涉以成趣
④吾得兄事之
⑤乐琴书以消忧
⑥或棹孤舟
⑦乐琴书以消忧
⑧悦亲戚之情话
……
第二单元 第7课
一、基础巩固
1．下列各句中，没有通假字的一句是( )
A．而刘夙婴疾病，常在床蓐
B．伏惟圣朝以孝治天下
C．臣密今年四十有四
D．臣以险衅，夙遭闵凶
B 解析 A项，“蓐”通“褥”。C项，“有”通“又”。D项，“闵”通“悯”。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．门衰祚薄，晚有儿息 息：子
B．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至
C．寻蒙国恩，除臣洗马 除：废除
D．臣具以表闻，辞不就职 具：详尽
C 解析 除：授予官职。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A．寻蒙国恩，除臣洗马过蒙拔擢，宠命优渥
B．祖母刘悯臣孤弱愿陛下矜悯愚诚
C．今臣亡国贱俘，至微至陋愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
D．凡在故老，犹蒙矜育本图宦达，不矜名节
D 解析 A项，蒙：承蒙，受到。B项，悯：怜惜。C项，微：微小，渺小。D项，矜：怜惜；自夸。
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．凡在故老，犹蒙矜育三径就荒，松菊犹存
B．州司临门，急于星火会于会稽山阴之兰亭
C．臣之进退，实为狼狈巫医乐师百工之人
D．非独蜀之人士及二州牧伯所见明知财物无所取，妇女无所幸
D 解析 A项，犹：尚且；还。B项，于：比；在。C项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性；代词，表复指关系。D项，所：均为代词，放在动词前面，组成名词性词组。
5．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A．欲苟顺私情，则告诉不许
B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
D．庶刘侥幸，保卒余年
D 解析 A项，告诉：古义，申诉；今义，说给人，使人知道。B项，奔驰：古义，奔走效劳；今义，(车、马等)很快地跑。C项，辛苦：古义，辛酸悲苦；今义，身心劳苦。D项，侥幸：古今同义，由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。
6．下列句子中，句式和其他三项不相同的一项是( )
A．州司临门，急于星火
B．是臣尽节于陛下之日长
C．今臣亡国贱俘，至微至陋
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
