2024中考语文试题汇编
约1550个字。
《与朱元思书》教学设计
教学设想
1.采用诵读品析型课型,用整体赏析的方式处理教材。
2.引导学生诵读、品味课文,并进行学习方法的指导。
教学内容和步骤
第一个教学板块
(先播放一段富春江景色)
一.导入新课
1.      导入:刚才大家看到的是富春江的美丽景色,感觉怎样?(美)下面我们就一起走进这描写美丽的富春江景色的课文-----《与朱元思书》。
2.      学习这篇课文,要突出六个字:诵读,品味,积累。也就是:(1)课文要能当堂背诵;(2)品味课文的一些美点;(3)积累课文的文言词语
(屏幕上出示:诵读    品味    积累)
3.      发给同学们的“智能作业”,主要由同学们在听讲过程中自己完成。(“智能作业”课前下发。)
二.过渡
  课前我们进行了预习,现在检查一下最难点。大家看“智能作业三”,试一试,说出下面词语的意思:
望峰息心(     )从流(    )缥碧(           )经纶(          )横柯(      )负势竞上(     )鸢飞戾天(      )天下独绝(          )好鸟(   )
指出这9个词是这一课的重点词,是需要准确了解的词。
第二个教学板块

一.指导诵读
 诵读 这一课,主要运用“口诵心惟”法,也就是在读背的时候 ,心中要想象文中的“画面”
(屏幕出示:“诵读”二字后面出示“口诵心惟”)
二.第一轮诵读
请同学们大声地自由诵读全文。要求读时要在脑海中浮现“画面”
1.      全班大声快速诵读。
2.      请四们同学自告奋勇地分段诵读
教师简略评讲。
三.第二轮诵读
.1.要求学生大声地字正腔地诵读。读时要想象“画面”
.2.要求学生以“我读出了这样一幅美丽的画面”领起,说话。

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