约1500个字。

　　《太空一日》教学设计
　　课题 课型 主备人 审核 课时 日期
　　《太空一日》 新授课 七年级备课组 2课时
　　教学目标 1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。
　　2.学习文章采用小标题的形式写作的方法，品味文章朴实的语言风格。
　　3.体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱以及临危不惧的品质。
　　教学重点 运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。
　　教学难点 体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
　　教学方法 任务驱动法、点拨法。
　　教具准备 多媒体课件
　　教学过程 个案
　　预习
　　导航 一、激发兴趣，导入新课
　　同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事。2003年10月15日，中国人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。这次载人太空飞行，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀，却不知道航天员背后的惊险故事。今天我们来学习《太空一日》。
　　二、出示学习目标
　　三、展示自我，夯实基础
　　整体
　　感知 一、学会浏览，把握主要内容
　　同学们，本文虽然篇幅较长，但易读好懂，浏览后即可把握主要内容，本文每个小节都有小标题，提示了本节的内容，可以根据小标题的提示，抓住每一节的重点。然后回答下面的问题：