约20990字。

　　2019-2020学年山东省联合体高一（下）月考语文试卷
　　一、默写（本大题共1小题，共6.0分）
　　1. 补写出下列句子中的空缺部分。
　　《荀子•劝学》中“ ______ ， ______ ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
　　苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“ ______ ， ______ ”。
　　苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“ ______ ， ______ ”。
　　二、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共25.0分）
　　2. 阅读下面的诗歌，完成下列各题。
　　山
　　杜运燮
　　来自平原，而只好放弃平原，
　　植根于地球，却更想植根于云汉；
　　茫茫平原的升华，它幻梦的形象，
　　大家自豪有他，他却永远不满。
　　他向往的是高远变化万千的天空，
　　有无尽光热的太阳，博学含蓄的月亮，
　　笑眼的星群，生命力最丰富的风，
　　戴雪帽享受寂静冬日的安详。
　　还喜欢一些有音乐天才的流水，
　　挂一面瀑布，唱悦耳的质朴山歌；
　　或者孤独的古庙，招引善男信女俯跪，
　　有暮鼓晨钟单调地诉说某种饥饿，
　　或者一些怪人隐士，羡慕他，追随他，
　　欣赏人海的波涛起伏，却只能孤独地
　　生活，到夜里，梦着流水流着梦，
　　回到平原上唯一甜蜜的童年记忆。
　　他追求，所以不满足，所以更追求：
　　他没有桃花，没有牛羊、炊烟、村落；
　　可以鸟瞰，有更多空气，也有更多石头；
　　因为他只好离开他必需的，他永远寂寞。
　　下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是 ______
　　A．“植根于地球，却更想植根于云汉”，这种矛盾、对立、不满突出了山期盼升入云汉的不凡姿态。
　　B．从“自豪”“不满”可以看出大家都仰慕山，而山却丝毫不满足，表达了“山”永无止境的追求精神。
　　C．“欣赏人海的波涛起伏，却只能孤独地/生活”说明山高高在上，无法融入平凡人的生活，因而倍感孤独。
　　D．“他追求，所以不满足，所以更追求”，两个“所以”强调了“山”的永不满足、无限追求的精神。
　　下列对本诗的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______
　　A．“博学含蓄”将“月亮”拟人化，生动形象地表现出“月亮”的知识很渊博，但是却很低调的特点。
　　B．“雪帽”与“冬日”，“寂静”与“安详”描绘了“山”顶冬日被白雪覆盖的画面，这是诗人渴望的精神格调。
　　C．“回到平原上唯一甜蜜的童年记忆”中的“平原”呼应了