约10210字。

　　《长恨歌》教学设计
　　【学习目标】
　　1 、 学会用“以意逆志 知人论世”的方法鉴赏《长恨歌》的主题。
　　2 、 学会树立正确的爱情观、人生观 。
　　【教学重点和难点】
　　教学重点：学会用“以意逆志 知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。
　　教学难点：把握《长恨歌》的多主题内涵。
　　【教学方法】
　　朗读、探究、讨论
　　【学法指导】朗读法 讨论法 探究法 点拨法
　　【课时安排】2课时
　　一、导入新课
　　白居易去世，唐宣宗李忱以诗”童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。” 吊之，其中有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”句，这两句诗当互文来看，童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇，同时还能歌唱，说明《琵琶行》《长恨歌》通俗易懂，“童子”“胡儿”都能吟，且在当代便已广泛流传；一千多年后，它依然是珠玉璀璨，散发着永恒的魅力，究其因由，主要在于一个“情”字。今天我们就来学习《长恨歌》，看看这是一种什么样的情？
　　二、自主学习（学生提前预习，课堂上展示，教师纠错补漏）
　　1、字音关：
　　回眸（móu） 粉黛（dài） 骊（lí）宫 霓（ní）裳（cháng） 临邛（qióng）
　　鼙（pí）鼓 仙袂（mèi） 衣钿（diàn） 千乘（shèng） 钗擘（bò）
　　马嵬（wéi） 阑干（lán） 绰约（chuò）
　　2、知人论世：
　　白居易：字 乐天 ，号 香山居士。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“ 文章合为时而著，歌诗合为事而作 ”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，平易通俗，语言浅显，流传广泛。著有《白氏长庆集》。
　　3、背景简介：
　　《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。在这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情相结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧：他们的爱情被自己酿成的叛乱断送了，正在没完没了地吃着这一精神苦果。唐玄宗、杨贵妃都是历史上的人物，诗人并不拘泥于历史，而是借着历史的一点影子，根据当时人们的传说，街坊的歌唱，从中蜕化出一个回旋曲折、宛转动人的故事，用回环往复、缠绵悱恻的艺术形式，