约13650个字。

　　安徽省淮北市濉溪县2019-2020学年八年级（上）期末语文试卷
　　一、语文积累与运用．（27分）
　　1．（10分）默写古诗文中的名句名篇。
　　（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。
　　①　　，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
　　②日暮乡关何处是？　　。（崔颢《黄鹤楼》）
　　③白头搔更短，　　。（杜甫《春望》）
　　④经纶世务者，　　。（吴均《与朱元思书》）
　　⑤　　，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
　　⑥　　，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
　　（2）理解性默写。
　　①《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是　　，　　。
　　②愚公移山的原因是：　　，　　。
　　2．（9分）阅读下面一段文字，完成问题。
　　蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毀掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只须一踏，就可yà扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常震静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾看见三个蚋依线次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　蚋　　yà　　扁
　　（2）文中有错别字的一个词是“　　”，这个词的正确写法是“　　”。
　　（3）“毫无顾忌”在文中的意思是：　　。
　　（4）本文节选自《昆虫记》，在这部作品中作者从不仅仅满足于记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。作品中处处洋溢着　　和对自然万物的赞美。
　　（5）正如这段文字，这部作品行文活泼，语言诙谐，还常常以　　的手法表现昆虫世界。在作者笔下　　像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
　　3．（8分）综合性学习。
　　材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解題功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
　　材料二：帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。有同学说：“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”
　　材料三：八（1）班学生小华说：“①我们班大部分有智能手机的同学们都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。②用软件来解决作业，效率非常快!”
　　（1）综合上述三则材料，请用简洁的语言概括它们表达的主要内容。
　　（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，八年级（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
　　利：　　
　　弊：　　
　　（3）八（1）学生小华的话有两处语病，请你把改好的句子写在下面横线上。
　　①　　
　　②