共21小题，约10230字。

　　2020年河南省安阳县中招模拟考试语文试卷
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　题号 一 二 三 四 总分
　　（一） （二）
　　得分
　　一、积累与运用（共26分）
　　1.阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（共7分）
　　端午节是纪念伟大诗人屈原的节日，是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康长寿的节日。过去在端午节，有很多传统的庆祝仪式，如兰汤洗浴、桂系艾蒿、菖蒲、扔灾、饮药酒、吃粽子、赛龙舟等。这里面       着很多文化及精神内容。
　　但是发展到今天，人们能够想起的大概就只有吃棕子和赛龙舟两项了，而城市里的人，只剩下吃个粽子而已。端午节很多传统习俗活动正在被逐渐         ，有的似乎已经消逝了，致使端午节逐渐失去了传统文化的韵味，着实令人遗憾和惋惜。
　　（     ）随着时代的发展，人们工作、生活节奏的加快，致使人们淡化了传统节日繁杂的礼节和仪式，还有浓厚的商业色彩也冲淡了端午节这样的传统节日。有传统意味的活动太少；商家的炒作使粽子成一种仅供人们________________________的赠品，节日文化被过分得____________。这些都导致了传统节日文化韵味渐渐地淡出人们的视线。不但是端午，大多数人对腊八、清明、中秋等传统节日的认知也还停留在“吃”文化上。物质的丰富与节日文化内涵的传承本不应矛盾，可现实的表现却让传统节日这一“精神坐标”的传承渐行渐远。
　　（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是【    】（2分）
　　A.装载 淡忘 互通有无 商业化
　　B.承载 淡忘 礼尚往来 商业化
　　C.承载 遗忘 礼尚往来 庸俗化
　　D.装载 遗忘 互通有无 庸俗化
　　（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是【     】（2分）
　　A.为什么在信息越来越发达的今天，端午节的文化韵味却越来越少呢?
　　B.在信息越来越发达的今天，端午节的文化韵味却越来越少。
　　C.现在看来，越是在信息发达的社会，端午节的文化韵味越少。
　　D.在信息越来越发达的今天，端午节的文化韵味难道不是越来越少了吗?
　　（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是【    】（3分）
　　A.除了端午，大多数人对腊八、清明、中秋等传统节日的认知也仅停留在“吃”文化上。
　　B.不但是端午，大多数人对腊八、清明、中秋等传统节日的认知尚且停留在“吃”文化上。
　　C.不仅是端午，大多数人对腊八、清明、中秋等传统节日的认知也还停留在“吃”文化上。
　　D.不仅是端午，大多数人对腊八、清明、中秋等传统节日的认知也仅停留在“吃”文化上。
　　2.古诗文默写。（8分）
　　（1）夕日欲颓，____________________。（陶弘景《答谢中书书》）
　　（2）辛弃疾在《南乡子??登京口北固亭有怀》一诗中借用典故，于一问一答之间表达对苟且偷安的当权者的讽刺的句子是：“____________？________。____________________”。
　　（3）登临绝顶俯瞰茫茫众生，总是能让人胸怀开阔，精神振奋，从而有所顿悟。王安石登高而望发出了“____________________，____________________”（《登飞来峰》）的慨叹，揭示出“站得高方能看得远”的哲理；而杜甫登上东岳之巅，则写下“_________________，
　　____________________”（《望岳》），来表达自己不怕困难、俯视一切的雄心和气概。
　　3.名著阅读。（任选一题作答）（4分）
　　（1）《西游记》中前后有三次孙悟空与唐僧师徒反目、各奔东西的事件。在这前后发生的三个事件中，孙悟空的应对方法与态度发生了明显的变化，请通过这些态度的变化分析孙悟空在取经路上思想性格的成长变化。
　　（2）有人说：“我们不应该把不幸的童年当成自己拒绝成长的借口。”那应该如何对待不幸的童年呢?请结合人物的童年成长经历，任选一个人物，简要分析她（他）最后成为了一个
　　怎样的人。
　　①简??爱（《简??爱》）    ②“小萝卜头”（《红岩》）
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　　4.把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过80个字。（2分）
　　随着越来越多的国家发现“没有中国旅行或密切接触史”的新型冠状病毒肺炎确诊患者，外界有理由对“新型冠状病毒是从中国发源的”这种说法提出怀疑。钟南山院士关于“虽然新型冠状病毒肺炎首先在中国出现，但疫情发源不一定在中国”的表述更激发了社交媒体大讨论。专家认为，当前没有充分证据能说清楚新型冠状病毒的确切来源，在没有依据的情况下讨论新型冠状病毒是发源于国内或国外还为时过早。当前战疫斗争正处于关键阶段，为何各国科学家却要执着于寻找看似关系不大的“新型冠状病毒发源”?北京大学医学部公共卫生学院副院长王培玉教授3月1日接受记者采访时表示，新型冠状病毒溯源堪称疫情防治的核心，其目的是找到新型冠状病毒传播源头，摸清新型冠状病毒初始传播途径、突变规律和潜在风险，从新型冠状病毒源头为疫情防控提供重要的科学依据。
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　　5.综合性学习活动。（共5分）
　　材料一 非常之时行非常之策。为了降低新型冠状病毒肺炎疫情对学习的影响，教育部
　　决定“停课不停学”，各类学校也纷纷开展网课，老师们纷纷变身“主播”，在线教育成为学校教育的“替代品”。把课堂从学校搬到家中，毕竟是颠覆性的变化，城市网课面对着任课老师经验不足、孩子自觉性不够等问题；而乡村网课除了面对城市网课的这些问题之外，还存在其他更严重的问题。在乡村，或是通信条件差，有的学生只能在野外寻找信号与学校连线；或是通信工具不良，有的学生在“线上课堂”被动缺席；或是通信工具缺乏，无法上网课。
　　材料一