约19720个字。

　　石景山区2020年初三统一练习暨毕业考试语文试卷
　　学校姓名准考证号
　　考生须知 1．本试卷共12页，共五道大题，23道小题。满分100分。考试时间150分钟。
　　2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
　　3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。
　　4．考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。
　　一、基础•运用（共17分）
　　2020年初，新冠肺炎疫情暴发，全国中小学生开启了“停课不停学”的居家学习模式。请你根据小组学习的进程，完成下列任务。
　　1．在“班级每日新闻语音播报”活动中，你承担下面这则消息的编辑、录音工作。请根据要求，完成⑴–⑶题。（共4分）
　　鼠年刚刚开始，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐湖北，并向全国蔓延。疫情来势汹汹，各种消息令人【甲】，但有这样一群人，他们将生死置之度外，向着最危险的地方毅然前行。84岁的钟南山院士建议公众不要去武汉，自己却奔赴防疫一线；全国各地的医护工作者，除夕之夜驰援武汉，【乙】，无论生死；来自五湖四海的建设者日夜奋战，火神山、雷神山两座医院十余天内拔地而起……：社区工作者日夜坚守，筑牢了大街小巷的安全防线；快递小哥走街串巷，把急需物品送达千家万户；农民抢栽抢种，力保粮油蔬果供应不缺……无数逆行者，在没有硝烟的抗疫战场上挺身而出，守护着千家万户的安宁祥和。
　　鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”逆行者们是和平时代当之无愧的中国脊梁！灾难来临时，他们逆行而上，守护着阴霾中最珍贵的希望！让我们向最美逆行者致敬！用必胜的信念迎接春天的来临！
　　⑴文中加点字的注音，正确的一项是（1分）
　　A．冠状病毒（ɡuàn）脊梁（jí）B．冠状病毒（ɡuàn）脊梁（jǐ）
　　C．冠状病毒（ɡuān）脊梁（jí）D．冠状病毒（ɡuān）脊梁（jǐ）
　　⑵文中【甲】【乙】两处填入词语，正确的一项是（1分）
　　A．【甲】惶恐不安【乙】不计报酬B．【甲】惶恐不安【乙】不记报酬
　　C．【甲】眼花缭乱【乙】不计报酬D．【甲】眼花缭乱【乙】不记报酬
　　⑶结合语境，在横线处填入语句，恰当的一项是（2分）
　　A．他们用英雄壮举诠释大爱无疆，才换来我们在后方岁月静好的生活
　　B．抗疫前线有无数英雄义无反顾，后方也从不缺少默默守护的逆行者
　　C. 抗疫前线有无数英雄义无反顾，才换来我们在后方岁月静好的生活
　　D. 他们用英雄壮举诠释大爱无疆，后方也从不缺少默默守护的逆行者
　　【分析】（1）本题考查汉字读音。“冠”是多音字，这里的读音是“guān”。“脊”的正确读音是“jǐ”。
　　故选：D
　　（2）本题考查词语辨析运用。“惶恐不安”指内心害怕，十分不安。“眼花缭乱”指看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。这里是说疫情来势汹汹，各种消息令人害怕不安，甲处选用“惶恐不安”。“不计报酬”指分文不取，不在乎是否得到回报。“不记报酬”是不记着报酬。这里说这些人无论生死，不看重利益，应该选用“不计报酬”。
　　故选：A
　　（3）本题考查语句补写。这里注意结构上的承上启下，“抗疫前线有无数英雄义无反顾”是对前文的总结。同时，根据后文“社区工作者”、“快递小哥”、“农民”等可知，他们战斗在后方，故填“后方也从不缺少默默守护的逆行者”。
　　故选：B
　　【解答】答案：
　　（1）D
　　（2）A
　　（3）B
　　【点评】对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误。字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆；四要注意记少不记多；五要记住一些常考的字音。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的认读练习和理解运用。
　　2．组长拟写了一则提示信息，其中有一句表达欠妥，请你进行修改。（2分）
　　各位同学，明天我们即将开始在线学习，请注意以下事项：第一，课前远离与学习无关的物品，认真听讲，营造舒适的学习环境；第二，上课时做好笔记，积极参与讨论，不要随意开启摄像头和麦克风；第三，课后及时远眺放松，坚持做眼保健操。
　　修改：
　　【分析】本题考查语段修改。“第一，课前远离与学习无关的物品，认真听讲，营造舒适的学习环境”有两处不当。“认真听讲”是课上的要求，而不是课前，应该删去。“营造舒适的学习环境”表达不妥，在线学习应该营造可以专心学习的环境。据此修改即可。
　　【解答】答案：
　　示例：第一，课前远离与学习无关的物品，营造可以专心学习的环境。
　　【点评】综合读写部分的题型是变化多样的，但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领，只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友。
　　3．为彼此勉励，共同进步，小组同学拟写了下列信息，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（1分）
　　A．有一条路，崎岖坎坷，荆棘丛生，但是它的尽头种着梦想。
　　B．中考已近，“行百里者半九十”，莫让疫情阻挡拼搏的脚步！
　　C．学习如逆水行舟，不进则退，让我们溯游从之，展翅翱翔！
　　D．青春有一万种可能，我们又怎能懈怠，辜负年少的梦想呢？