共27题，约22370字。

　　唐山市宏文中学2019-2020学年度络测试考试试卷
　　(考试时间90分钟，满分120分)
　　注意事项：
　　所有试题答案写在答题纸上。
　　一、基础知识(本题共10题，每小题3分，共30分)
　　1.下列各句中没有通假字的一项是（   ）
　　A. 巫医乐师百工之人，君子不齿。 B. 天下云集响应，赢粮而景从；
　　C. 君子生非异也； D. 百有余年。
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】本题考查理解掌握课内文言文中通假字的能力。通假字是我国古代的一种用字现象，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假从本质上说体现的是文字之间一种共时的关系。解答此类题型，要注重课堂知识的积累，同时也要能够从具体的句子中合理地推断出有可能的通假字。
　　B项，“景”，通“影”，名次作状语，可译作“像影子一样”。
　　C项，“生”，通“性”，可译作“本性，天性”。
　　D项，“有”，通“又”，可译作“再加上”。
　　故选A。
　　2.下列句中加点的词语解释有误的一项是（   ）
　　A. 作《师说》以贻之（赠送）  师道之不传也久矣（风尚）
　　B. 假與马者，非利足也（借助）  君子博学而日参省乎己（省察）
　　C. 因遗策（由于）  膏腴之地（肥沃）
　　D. 噫吁嚱，危乎高哉(高)  人之相与(交好)
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查理解文言课文中实词的能力。此类题型的考查点基本上来源于课本，侧重于考查知识迁移能力，往往涉及一词多义、词类活用、通假字、古今异义、偏义复词等现象。解答此类题型，注意积累的同时，还要善于根据上下文语言环境，准确理解，合理推断。本题中的实词，在课本的注解里都有释义，平时要注意对照注释，加深理解。
　　C项，“因”，动词，可译作“沿袭”。
　　故选C。
　　【点睛】文言文实词推断五法：一、语境分析法。由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此，可以根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。二、语法分析法。分析句子结构，运用划分句子成分和寻找搭配关系的方式，考查实词在句中充当什么成分，确定其词性，从而推断文言实词的意义。三、联想印证法。要善于联系课内学过的实词，举一反三，找出对应文句，进行相应迁移。针对试题中出现的单音节词，可以联想双音节词来推断。不少成语中也保留了词语的古义，可以借助比较熟悉的成语中有关词语的含义来推断实词的含义。四、并列结构推断法。对于表并列关系的文言实词，可根据相邻字来推断其词义。如排比句、对偶句等，其中位置对称的词语一般词性相同而意义相同相近或者相对相反，这样就可以由已知词的词性、词义推测未知词的词性、词义。五、通假推断法。当遇到某字的本义、引申义都讲不通时，便可以从通假字的角度考虑。
　　3.下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一句是(   )
　　A. 养生丧死无憾，王道之始也 B. 樊将军以穷困来归丹
　　C. 以其无礼于晋 D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣