约7940字。

　　一名物理学家的教育历程
　　【学习目标】
　　1.了解加来道雄和他的作品。
　　2.以“教育历程”为重点,探讨其中表现的思想内涵。
　　3.体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对人成长的作用;养成正确的科学观,明确兴趣在学习过程中的重要作用。
　　【自主认知】
　　一、知识链接
　　1.作者简介
　　加来道雄,日裔美国物理学家,毕业于美国哈佛大学,获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位,后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子场论现代导引》《超弦和M理论导论》。
　　2.名句名段
　　我想知道上帝怎样创造了这个世界,对这样或那样的具体现象我不太感兴趣。我想知道世界的内在规律,其余则是细枝末节。
　　——爱因斯坦
　　我的好奇心是自然秩序的一部分。或许,作为人类的我们想认识宇宙,在某种程度上跟鸟想唱歌一样。
　　——加来道雄
　　有些人通过个人所得、个人关系或者个人经历寻求生命的意义。然而,在我看来,有幸得到能领悟自然之最终奥秘的智慧,才赋予了生命充分的意义。
　　——加来道雄
　　二、整体感知
　　1.本文题为“一名物理学家的教育历程”,文章通过记述作者在自己成长过程中经历的两件童年趣事,说明了他成为理论物理学家的成长历程。阅读全文,完成下表。
　　课题 段落 段落大意 结构
　　一名物理学家的
　　教育历程 第1段 总提两件趣事对“我”的教育作用 总
　　2.本文的三个主要部分,并不是简单地叙述成长的故事,而是具有深刻的科学精神内涵。阅读全文,说说从中你看到哪些方面的“教育”对于成为一名优秀的科学家最为重要。
　　三、自练自测
　　1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
　　斑lán(　　)　　　　　　xiōng yǒng不息(　　)(　　)　　　　　　杜zhuàn(　　)
　　惊诧(　　) 冥冥世界(　　) 令人目xuàn(　　)