共21题，约21060字。

　　宿州市十三所重点中学2019-2020学年度第一学期期中质量检测高一语文试卷
　　（测试时间：120分钟总分：150分）
　　第I卷  阅读题
　　一、现代文阅读（26分）
　　（一）论述类文本阅读（9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　守好中秋文化这轮“皓月”
　　“海上生明月，天涯共此时。”一轮中秋圆月，宛若一个心灵容器，盛满了华夏儿女从古至今触景生怀的遐思，也寄托着中国人流淌在血液里的家国情感、美好憧憬、幸福追求。
　　中秋，浓缩了中国人根深蒂固的国泰民安、万家团圆等美好期盼。在朴素的“家好月圆”希冀中，我们以现代的眼光审视这样一个节日，中秋文化已经不是年复一年的重复叙事，更有新的内涵、新的寓意、新的表达，契合新时代的发展。
　　传承家风是中秋文化的新内涵。中秋是万家团圆、共享天伦的美好时分，是传递历代先贤谆谆教导、光大中华民族传统家庭美德的重要时刻。在节日的感怀中，把家风祖训讲给下一代听，给奔波忙碌的心灵一时的释放，这何尝不是一种精神的传递？家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿，家风家训是人生重要的第二课堂。虽然时代在不断变迁，但社会的道德要求与价值坚守未变，传统家庭美德正是在这万家团圆之际，潜移默化滋润更多心灵。
　　家国情怀是中秋文化的新底色。古时游子离家，因为书信不便，唯有寓情于月，无论圆缺都成为相思的理由。斗转星移，时代巨变，家，仍然是月下的人们最深的牵挂。今年正逢新中国成立70周年，共赏一轮圆月，亲人们谈论最多的是国家的变革、家庭的变迁，在团圆中回望奋斗的艰辛，品味收获的喜悦。小家连着国家，于万家团圆中传递浓浓的亲情，从家国相依中感受祖国的繁荣富强，皓月当空下，积淀的是国人的家国情怀，积蓄的是跨越发展的源源不竭的力量，注入的是建设国家的澎湃动力。
　　幸福生活是中秋文化的新寓意。美味佳肴，花式月饼，中秋圆月见证了生活物资的丰富，也铺陈着我们对幸福生活的向往。美好生活是我们每个人最朴素的愿景，但只能在奋斗中实现。习近平总书记指出，“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”无论是脱贫的农户，还是都市里白领，在中秋圆团日里，都能感受到奋斗的意义，也能明白幸福生活要靠努力。把中秋的祝福化为创造幸福生活的动力，人人都是奋斗之人，家家都是奋斗之家，美好的幸福就能在眼前。
　　在月光如水的中秋，陪着家人、品着佳肴的同时，也不妨细嚼月光里那深沉的韵味，嚼出中国人活泼昂扬的文化气韵，嚼出洗礼今人心灵的文化远香，品味与时俱进的时代佳酿。天上月圆，人间梦圆，我们守好中秋文化这轮“皓月”，也是守护好我们中华民族弥足珍贵的精神财富。愿中国和每一个中国家庭，在团圆中守望、在传承中更始，肩负传统迈向新程。
　　选自“光明网”2019年9月14日时评《守好中秋文化这轮“皓月”》，有改动。
　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
　　A. 在朴素的“家好月圆”希冀中，我们要以未来的眼光审视“中秋节”，中秋文化更有新的内涵、新的寓意、新的表达，契合新时代的发展。
　　B. 在中秋节日的感怀中，传递家风祖训，这不是给奔波忙碌的心灵一时的释放，而是种精神的传递。
　　C. 今年正逢新中国成立70周年，亲人们在共赏一轮圆月团圈中回望奋斗的艰辛，品味收获的喜悦，从家国相依中感受祖国的繁荣富强。
　　D. 美味佳肴，花式月饼，中秋圆月见证了生活物资的丰富，美好生活只能在奋斗中实现，所以“奋斗本身就是一种幸福”。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）
　　A. 文章以“中秋圆月”为触发点，提出了我们守好中秋文化这轮“皓月”，也是守护好我们中华民族弥足珍贵的精神财富的观点，第二段承上启下，起过渡作用。
　　B. 全文采取总分总的论证结构，主体分别论述了中秋文化的新的内涵、新的追求、新的寓意、新底色。
　　C. 文章引用了习近平总书记金句，如“幸福不会从天而降”、“奋斗本身就是一种幸福”等，诠释了幸福生活是中秋文化的新寓意。
　　D. 结尾照应应开头，采用呼告手法，要求人们过中秋不忘节俗初心、感悟家国情怀，守护好中秋文化这轮“皓月”。
　　3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A. 一轮中秋圆月，浓缩了中国人根深蒂固的国泰民安、万家团圆等美好期盼，寄托着中国人流淌在血液里的家国情感、美好憧憬、幸福追求。
　　B. 家风家训是人生重要 第二课堂，传统家庭美德正是在这万家团圆之际，以潜移默化滋润更多心灵。
　　C. 在中秋团圆日里，脱贫的农户、都市里白领只要把中秋的祝福化为创造幸福生活的动力，美好的幸福就能在眼前。
　　D. 守好中秋文化这轮“皓月”既指民俗传统和文明传承，一种文化自信和精神坚守，也指在传承中更始，肩负传统迈向新程。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
　　A项，“以未来的眼光”错误，第二段是“现代的眼光”而不是“未来的眼光”，偷换概念。
　　B项，“不是给奔波忙碌的心灵一时的释放”错误，第三段是“在节日的感怀中，把家风祖训讲给下一代听，给奔波忙碌的心灵一时的释放，这何尝不是一种精神的传递？”，肯定变成了否定。
　　D项，“美味佳肴，花式月饼，中秋圆月见证了生活物资的丰富，美好生活只能在奋斗中实现，所以‘奋斗本身就是一种幸福’”错误，强加因果，倒数第二段是“幸福生活是中秋文化的新寓意。美味佳肴，花式月饼，中秋圆月见证了生活物资的丰富，也铺陈着我们对幸福生活的向往。美好生活是我们每个人最朴素的愿景，但只能在奋斗中实现。习近平总书记指出，‘幸福不会从天而降，梦想不会自动成真’‘奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生’”。
　　（二）文学类文本阅读（17分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题
　　两个老师的较量
　　01.16年前
　　16年前，黄江一中就是国家级的重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师，一个是黄老师，一个是文老师。
　　黄老师40多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩。文老师20多岁，思想解放，教学方法新潮，颇有一股长江后浪推前浪的势头。
　　高三年级一共有8个班，一班二班是重点班。黄老师是老资格的高级教师，学校自然把一班交给他把关。
　　那么二班的班主任让谁担当呢？就在学校领导权衡比较的时候，文老师主动请缨。但校长怎敢轻