约3550字。

　　《游园》教学设计
　　课文简介：
　　《游园》是选自《牡丹亭》第十出《惊梦》前半部。从情节看，“游园”是杜丽娘冲破礼教牢笼的第一个实际行动，是杜丽娘由生到死的关键。【皂罗袍】是《游园》的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。
　　教学目标（核心素养）
　　1、语言建构与运用：疏通疑难字词，读懂台词。
　　2、思维发展与提升：了解汤显祖及《牡丹亭》；从人物台词中深入理解杜丽娘形象特征。
　　3、审美鉴赏与创造：熟悉戏曲语言，品味曲词之妙和人物的情感。
　　4、文化传承与理解：感知中国古典文化的抒情传统，追寻作品包蕴的文化基因。
　　教学重点：读懂台词，理解杜丽娘形象特征
　　教学难点：品味曲词之妙和人物的情感。
　　课时：1课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　1、作者简介
　　汤显祖（1550—1616）明代戏曲作家。字义仍，号海若，又号若士，晚号茧翁，自署清远道人。临川人（今江西临川）。代表作：《紫钗记》、《牡丹亭》、《邯郸记》、 《南柯记》（合称“临川四梦”）。汤显祖最得意，影响最大的当数《牡丹亭》。他曾说：“一生四梦，得意处惟在牡丹。”
　　汤显祖出身书香门第，早有才名，12岁的诗作即已显出才华。明代社会科举考试成了上层统治集团营私舞弊的幕后交易，成为确定贵族子弟世袭地位的骗局，而不以才学论人。万历五年、八年两次会试，当朝首辅张居正要安排他的几个儿子取中进士，为遮掩世人耳目，又想找几个有真才实学的人作陪衬。他打听到海内最有名望的举人无过于汤显祖和沈某等人，就派人去笼络他们。但汤显祖洁身自好，一无所动。他虽然并不反对张居正的政治改革，但作为一个正直的知识分子，他憎恶这种腐败的风气，因而先后两次都严峻地拒绝了招揽。结果汤显祖名落孙山。而且，在张居正当权的年月里，他永远落第了。但因此，汤显祖却以高尚的人格和洁白的操守，得到海内人士的称赞。
　　2、文体知识
　　从戏剧形式上看《牡丹亭》属于传奇。
　　明清传奇与元杂剧的区别：
　　（1）杂剧四折一楔子，不标折目；传奇不称“折”而称“出”，并加出目，出数不定，多是四五十出的长篇。
　　（2）传奇和杂剧一样有唱、白、科，但不像杂剧那样通常由一个角色唱到底，传奇各种角色都可以唱，可独唱、对唱、轮唱和合唱。 动作在传奇中