约24530字。

　　2020年四川省遂宁市中考语文试题
　　本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，总分150分，考试时间120分钟。
　　第I卷(24分)
　　注意事项:
　　1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上井检查条形码粘贴是否正确。
　　2.准考证号、 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签
　　字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区城书写的客案无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
　　3.保持卡面清洁， 不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡收回问。
　　一、选择题(每小题3分，共24分)
　　1.下列文段中加粗字读音完全正确的一项是 （   ）
　　绯红的轻云酝酿着初夏的摇曳，矫健的白鹭拉开了黎明的帷幕。观音湖上漾开了一湖碎金。脉脉水间，一支粉荷娉婷而出，翡翠色的衣裙旁，些许莆萏与游鱼还沉醉于昨夜的静谧。
　　A.绯红(huī )  酝酿(niànɡ ) 摇曳(yè)    矫健(jiǎo)
　　B.白鹭(lù)   黎明(lí)    帷幕(wéi)     漾开(yànɡ)
　　C.碎金(suì )   脉脉(mò)   娉婷pīn)     翡翠(cuì )
　　D.衣裙(qún)   菡萏(dàn)   沉醉(zhuì)     静谧(mì )
　　【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
　　【解答】A．有误，“绯红”的“绯”读作fēi；
　　B．正确；
　　C．有误，“娉婷”的“娉”读作pīng；
　　D．有误，“沉醉”的“醉”读作zuì。
　　故选：B。
　　【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。
　　2.下列句子书写没有错误的一项是（  ）
　　A.现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
　　B.在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上，顾拜旦郑重其是地阐述了奥林匹克精神的内涵。
　　C.同学们分辩不出班上新来的双胞胎谁是大双，谁是小双，为此大家争辨了许久。
　　D.任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，即使海枯石烂，那份美好也始终镶嵌在心灵深处。
　　【分析】本题考查错别字辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
　　【解答】A．有误，“赢弱”应为“羸弱”；
　　B．有误，“郑重其是”应为“郑重其事”；
　　C．有误，“分辩”应为“分辨”，“争辨”应为“争辩”；
　　D．正确。
　　故选：D。
　　3.依次填人下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
　　①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的    。
　　②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。”将一颗冰糖放入温水中， 看它缓缓    ，忍不住想要感谢它的发明者——遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。
　　③临仙阁    在涪江边上，听春鸟啾啾，嗅莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖.....
　　④宪法作为我国的根本大法，是公民     的保障书，是治国安邦的总章程。
　　A.观察 熔化 树立 权力
　　B.观测 溶化 矗立 权力
　　C.观察 溶化 矗立 权利
　　D.观测 熔化 树立 权利
　　【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
　　【解答】①观察：仔细察看（事物或现象）；观测：指对自然现象进行观察或测定。根据语境，“对大雁的生活习性”应是进行“观察”；
　　②熔化：固体吸收热量而变为液体的过程；溶化：固体在液体中化开。根据语境，“将一颗冰糖放入温水中”看到的是慢慢“溶化”；
　　③树立：意思是建立；建树；矗立：高耸地立着，一般用在具体的、可见的事物身上。“临仙阁”是建筑物应是“矗立”在涪江边上；
　　④权力：职责范围内的支配力量；权利：指公民或法人依法在政治、经济、文化各方面所享有的权力和利益。与“义务”相对。根据语境，宪法保障公民的权利。
　　故选：C。
　　4. 下列加点词语使用有误的一项是（ ）
　　A.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事半功倍。
　　B.家喻户晓的抗疫专家钟南山、李兰娟，为此次抗疫工作作出了突出贡献。
　　C. 施工现场，机器声振聋发聩，工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院就横空出世。
　　D.被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力道劲深厚，色彩鲜艳明丽，所绘法像103人，各具情态、栩栩如生，将天上人间融为一体，具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅力。
　　【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
　　【解答】ABD．使用恰当；
　　C．使用不当，“振聋发聩”是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，用来形容机器声不恰当。
　　故选：C。
　　5.下列句子没有语病的一项是（  ）
　　A.是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
　　B.那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。
　　C.风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。
　　D.在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
　　【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
　　【解答】A．有误，两面对一面，应删去“是否”；
　　B．有误，成分残缺，应在“经济效益”后加“的主张”；
　　C．有误，句式杂糅，应删去“的主要成分”；
　　D．正确。
　　故选：D。
　　6. 下列句子排列最恰当的一项是（ ）
　　①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。
　　②寻声而去，一条山泉形成的小溪， 流淌在我的脚边。
　　③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。
　　④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。