课件共25张，教案约2690字。

　　拨细节之“弦”，奏真情之“曲”
　　——写触动心灵的人和事 教学设计
　　教学目标：
　　1、明确记叙文写作中细节描写的作用及细节描写的角度。
　　2、掌握细节描写的方法并加以运用。
　　教学重难点：掌握并运用细节描写的方法。
　　教学方法：小组讨论，教师点拨
　　课时安排：一课时
　　知识链接：
　　一、细节描写：
　　细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
　　二、细节描写的分类：
　　1、人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理等
　　2、景物细节描写：自然环境、社会环境
　　3、生活细节描写：情节、事件的细节描写
　　（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写。）
　　三、细节描写的作用：
　　1、使客观事物的特征形象再现出来，使受众得到鲜明的印象和深刻的感受。
　　2、细节描写还有助于推动作品情节发展，深化作品的主题。
　　3、是刻画人物性格的重要方法，同时对于烘托人物心情具有重要的作用。
　　4、使记叙文更具有可读性和真实性，会使你的作文别开生面。
　　教学过程：
　　一、 预习感知，他山之石
　　思考：一篇优秀的记叙文应该具备哪些因素呢？（从标题，开头，细节描写等角度）
　　二、 合作探究，美文导航
　　阅读以下几组例子，思考：细节描写可从哪些方面去着手？
　　第一组：
　　例：《我最感激的人》写教官    
　　我看着他秀挺的鼻梁，炯炯有神的双目上方狠狠刻下的剑眉显出凛冽、威严的气势，双唇紧抿成一个并不柔和的弧度，他全身沐浴在金色的阳光下，太帅了。
　　当我们表现良好，他绽出一个大大的笑容，眼睛弯成了小小的月芽儿，盛满赞许和骄傲，酒窝里浸着喜悦和自豪，手一挥，破例让我们休息。我不禁拿出相机，定格了这一美好的瞬间。
　　本组的细节描写主要从哪方面着手？