约21400字。

　　广西北部湾经济区2020年中考语文试卷
　　一、积累运用（共22分）
　　1.下面依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是（2分）
　　当我们把自己的精神小屋建筑得美观结（   ）实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗（   ）立我们的精神大厦，开拓我们的精神（   ）野。因为，精神的宇宙是如此的（     ）阔啊。
　　A.jié chù 旷 寥 B.jiē chù 旷 辽
　　C.jié zhù 犷 寥 D.jiē zhù     犷 辽
　　【分析】本题考查了学生字音字形的识记能力。需要学生在平时读课文时注意在具体语境中词语固定搭配的应用。
　　【解答】“结”是多音字，此处应读为“jiē”，意思是“坚固”；“矗”应读为“chù”；“犷野”形容性格强悍野蛮；“旷野”的意思是“空旷辽阔的原野”。结合语境判断选择B。
　　故选：B。
　　【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。
　　2.下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（2分）
　　不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在 ① 五柳先生传 ① 这篇短文中写道 ② “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢 ③ 他说的前后两句话紧紧相连  ④  交互阐明，意思非常清楚。
　　A.①书名号  ②冒号  ③问号  ④逗号       B.①引号 ②冒号 ③问号 ④逗号
　　C.①书名号  ②逗号  ③问号  ④顿号       D.①引号 ②逗号 ③句号 ④顿号
　　【分析】本题考查标点的正确使用。
　　【解答】①“五柳先生传”是一本书名，所以此处用书名号；②“这篇短文中写道”对他的语言的间接引用，所以此处用冒号；③“这是何苦来呢”这里是问句，所以用问号；④“他说的前后两句话紧紧相连”，这是句中的小停顿，所以用逗号。
　　故选：A。
　　【点评】解答此题，要结合具体题型及要求作答。注意平时对标点符号使用的积累，掌握常用的标点符号的使用方法。
　　3.下面加点成语运用有误的一项是（2分）
　　A.庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋，吸引观者无数。
　　B.测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一键操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛。
　　C.北部湾经济区旅游资源丰富多样，沿海沿边特色浓郁，游客纷至沓来，在此寻幽探秘。
　　D.顺境和逆境都是人生常态，不因成功而固步自封，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。
　　【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
　　【解答】A．有误，震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。用词不当；
　　BCD．正确；
　　故选：A。
　　【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
　　4.下面句子没有语病的一项是（2分）
　　A.疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。
　　B.中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。
　　C.线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。
　　D.家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。
　　【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
　　【解答】A．搭配不当，应该在句末加上“环境”；
　　B．正确；
　　C．两面对一面，应该去掉“是否”；
　　D．语序不当，“对个人成长影响至深”“关系社会风气的形成”调换位置。
　　故选：B。
　　【点评】辨析病句常用的方法有：
　　1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
　　2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
　　3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
　　4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
　　5.下面语境中，应对交流最得体的一项是（2分）【 】
　　收假返校，炎兴从家乡带来了些土特产，还有母亲亲手腌制的酸豆角，在宿舍里分给同学，大家一边品尝一边说笑。嘉平抓起一把花生，悻悻地说：“有这等好事？我那里就是缺少些士特产，不然我也会带来和大家一起分享的。”天册坐在床沿，头也不抬，说：“其实吧，所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”义熙快言快语：“尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”炎兴犹豫了几秒，不知道还要不要送。“我最喜欢土特产啦！”元丰推门而入，“家乡的味道，走到哪里都丢不掉！不是有那么一句话吗——‘味蕾的深浅决定着一个人乡愁的轻重’。”说完了话，便从炎兴的手里接过一瓶酸豆角，打开，嚼了起来……
　　A.嘉平 B.天册 C.义熙 D.元丰
　　【分析】此题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言得体的能力。
　　【解答】A．不得体，“不然我也会带来和大家一起分享的”不礼貌；
　　B．不得体，“其实吧，所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”非常无礼，贬低别人的好意；
　　C．不得体，“尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”非常无礼，贬低别人的好意；