有23道题，约8940个字。

　　2020年春季学期期中水平测试试卷
　　七年级语文
　　（考试用时：150分钟，满分：120分）
　　注意事项：
　　1.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。
　　2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.作答选择题时，请用2B铅笔填涂；作答非选择题时，请用直径0.5mm黑色字迹签字笔书写。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（29分）
　　（一）论述类文本阅读（6分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　（1）
　　（2）
　　于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘，更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时，正在中国科学院原子能研究所工作的他，原本以为会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。
　　1961年1月的一天，雪花飘舞，于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直言不讳地说：“经所里研究，报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎样？”
　　从钱三强坚毅的眼神中，于敏立刻明白，国家正在全力研制第一颗原子弹，氢弹理论的预先研究也要尽快进行。
　　于敏感到很突然，甚至还有几分不解。一向沉默的他，喜欢做基础理论研究。不过，于敏没有犹豫，因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆。
　　“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。
　　“我们国家没有自己的核力量，就不能真正地独立。①面对这样庞大又严肃的题目，我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。
　　这个决定，改变了于敏的一生。自此开始了隐姓埋名的生活，把自己的一切奉献给了祖国的核武器科技事业。
　　（3）
　　未曾出国留学的于敏，自谦是“地道的国产”。但他对自己的学生说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和开阔视野。因此，他鼓励学生出国留学，但有一个条件——“开过眼界后就回国作贡献”。
　　氢弹理论的探究是一个全新的领域，当时被核大国列为涉及国家安全的最高机密。因此，要在短期内实现氢弹研制理论上的突破，绝不是一件轻而易举的事。
　　干惊天动地的事，做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进、昼夜奋战。然而，有好长一段时间，他们始终找不到氢弹原理的突破口。
　　重大转折点发生在那一年秋天，于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。
　　氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。
　　②试验场远在西北大漠，生活条件相当艰苦，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温降至-30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴。
　　1966年12月28日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。
　　试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实”。