共25小题,约9510字。
庐丰民族中学2020-2021学年第一学期月考1检测
九年级语文试题
试卷满分:150分 答题时间:120分钟 命题人:曾传康
一.积累与运用(20分)
1.诗词默写。(12分)
(1) ,数风流人物, 。 (毛泽东《沁园春??雪》)
(2)为什么我的眼里常含泪水? 。(艾青《我爱这土地》)
(3)欲渡黄河冰塞川, 。(李白《行路难》)
(4) ,枳花明驿墙。 (温庭筠《商山早行》)
(5)野芳发而幽香, 。 (欧阳修《醉翁亭记》)
(6) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(7) ,湘水无情吊岂知?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(8)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志、不惜残年、忠君之弥坚的句子是“ , ”。
(9)苏轼《水调歌头?? 明月几时有》中道出千古离共同人心愿的句子是“ , ”。
2.下列各句中有语病的一项是( )(2分)
A.敬畏生命,始终把人民生命安全和身体健康放在第一位,这是我们党治国理政的初心和使命。
B.政府需针对全社会开展疫情防控宣传、培训和演练,提高民众依法应对突发公共卫生事件的素质和能力。
C.新冠肺炎疫情发生后,党中央高度重视,迅速作出部署,全面加强对疫情防控的集中统一领导。
D.面对这些严峻考验,医务工作者不负人民重托,交出了满意的答卷,诠释了真正救死扶伤的内涵。
3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)
我们共同承受着一段艰难沉重的时光。甲(A.纷繁 B.纷乱)的情感以巨大的强度冲击着我们,震撼着我们的灵魂。这里面有__________,有__________,有__________,有对不计其数的医务人员、对所有坚守抗疫岗位、奔赴前线的奋战者的敬仰和牵挂。“每个人都像一块小小的泥土,连接成整个陆地。”在这样的时刻,我们更加强烈地体认到,我们与他人紧密相连。他人的失去就是我们的失去,他人的苦痛就是我们的苦痛。而那些在危机时刻挺身而出、奋然前行的人们,他们是一个民族的脊①(A. jǐ B. jí )梁,他们照耀着民族精神的天空。他们身上, yùn② (A. 隐 B. 蕴)含着中华民族于艰难困苦中经受种种考验而绝不屈服、乙(A.生生不息 B.自强不息)的力量。 ——铁凝
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)
①__________ ②__________
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)
甲__________ 乙__________
(3)下列依次填入文段横线处,衔接最恰当一项是( )(2分)
①对我们生死相依的民族共同体的刻骨铭心的感受 ②千万年来人类面对时疫疾病的本能恐惧 ③对那些逝去的生命的锥心痛惜
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②
二.阅读(70分)
(一)阅读下面诗歌,完成4~5题。(5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
4.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(2分)
A.首联“凄凉地”和“弃置身”写出诗人长期谪居的痛苦经历,流露出诗人压抑已久的愤激心情,为全诗定下了感情基调。
B.颔联用典贴切,感情深沉,“闻笛赋”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹,“烂柯人”表达了诗人对故友的怀念。
C.颈联景、情、理相结合,对举“舟”“帆”与“树”“木”,体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神,同时喻含新事物不断涌现的理趣。
D.尾联点明馈赠原意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,“长精神”三字含义深刻,表达了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。
5.颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来被人赞颂,试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。(3分)
(二)阅读下面文言文,完成6~10题。(16分)
悬牛首卖马肉
灵公好妇人而丈夫①饰者,国人尽服之。公使吏禁之,曰:“女子而男子饰者裂其衣断其带。”裂衣断带相望②而不止。
晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?”
晏子对曰:“君使服之于内,③而禁之于外,犹悬牛首于门而卖马肉于内也。公何以不使内勿服,则外莫敢为也。”
公曰:“善!”使内勿服,不逾月,而国人莫之服。 (《晏子春秋》)
注释:①丈夫:成年男子。②相望:彼此看得见,指到处。③内:指王宫内。
6.解释下列加点词的意思。(4分)
(1)国人尽服之(