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　　文言文翻译技巧
　　教学目标 :
　　1、明确文言文翻译的原则：直译为主，意义为辅。
　　2、掌握文言文翻译的常用方法并能熟练运用。
　　3、让学生逐步体验成功的愉悦，以此激发学生学习文言文的热情。
　　教学重点 、难点 ：
　　掌握文言文翻译的方法并能在具体语境中灵活运用。
　　学生体验成功，激发学生对文言文的热情
　　得分点设置
　　①一词多义：实词、虚词
　　②古今异义
　　③词类活用：（名作动、名意动、名作状、动词使动、形作<使>动、形意动）
　　④语气揣摩：（陈述、疑问、感叹、揣测、祈使等）
　　⑤特殊句式：（判断句、被动句、倒装句、省略句）
　　⑥固定结构
　　一、文言文翻译的标准
　　信：就是准确，即译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不歪曲、不遗漏、不增译。
　　达：就是畅达，即译文明白晓畅，符合现代汉语的表达要求和习惯，无语病。
　　雅： 就是优美，即要求译文语句规范、得体、生动、优美。
　　二、文言文翻译的原则
　　（1）字字落实：忠于原文，不增不减。（落实关键词语）
　　（2）句句通顺：合乎文意，明白通顺。（落实特殊句式）
　　（3）直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。
　　（4）意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。
　　直译和意译的关系是：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。
　　三、文言文翻译的考点
　　《考试大纲》强调：“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。”
　　1、积累性的：关键词语（重要实词、虚词、通假字、古今异义词等）
　　2、规律性的：语法现象（词类活用、固定结构、特殊句式等）
　　四、文言文翻译的步骤
　　审：审清采分点即两类考点。
　　切：以词为单位，用“/”切分句子。