约7640字。

　　《回忆我的母亲》随堂训练
　　【基础考查】
　　1． 下列加点字的注音完全正确的一项是 （ ）
　　A． 踱 步 （ duó ） 勉 强 （ qiáng ） 随声附 和 （ hé ）
　　B． 迁 徙 （ xǐ ） 投 奔 （ bèn ） 宽厚仁 慈 （ cí ）
　　C． 惩 罚 （ chéng ） 周 济 （ jǐ ） 任劳任 怨 （ yuè ）
　　D． 溺 死 （ nì ） 衙 门 （ yǎ ） 不 辍 劳作 （ chuò ）
　　2． 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是 （ ）
　　A． 记得那时我从 私 熟 回家 ， 常见母亲在灶上 汗 流 满 面 地烧饭 ， 我就悄悄把书一放 ， 挑水或放牛去了。
　　B． 母亲那种勤劳 检 朴 的习惯 ， 母亲那种宽厚 仁 慈 的态度 ， 至今还在我心中留有深刻的印象。
　　C． 母亲没有灰心 ， 她对穷苦农民的同情和对 为 富 不 忍 者的反感却更 强 烈 了。
　　D． 我到云南后 ， 从家信中知道 ， 我母亲对我这一 举 动 不但不反对 ， 还给我许多 慰 勉 。
　　3． 下列有关课文内容的说法有误的一项是 （ ）
　　A． “我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。
　　B． 从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴、能干、宽厚、仁慈、坚强、有远见的人。
　　C． 本文以母亲的优秀品质为经线 ， 以时间为纬线 ， 将所记的典型事例巧妙地编织起来 ， 首尾呼应 ， 结构严谨。
　　D． 本文主要回忆了母亲勤劳的一生 ， 赞扬了母亲的优秀品质抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情 ， 表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
　　4． 填空。
　　这篇课文是回忆录 ： 是传记文学的一种 ， 用 、 的方法 ， 追记本人或他人过去和社会活动。回忆录要求写 ， 语言 。
　　【综合运用】
　　5． 母亲节来临之际 ， 多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动 ， 请你参加这个活动 ， 并完成下面的题目。
　　（ 活动一 ： 悟“美” ） 下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词 ， 请将它们提取出来。
　　在社会转型、价值体系重构的时代 ， “寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待 ， 反映了时代对真善美的呼唤。
　　① _______________________________________________________
　　② _______________________________________________________
　　（2）（ 活动二 ： 鉴“美” ） 请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点 ， 完成学校组织的相关调查。 （ 温馨提示 ： 后面的活动均围绕你的观点展开 ）