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　　写好段落有方法
　　第一节   常式与变式—主体论证段
　　主体论证段，要麻雀虽小五脏俱全，包含论点、论据、论证。实践证明，段写好了篇便不难了。因此，它的写作训练是议论文写作教学中的重中之重，每位同学至少要写五个主体论证段，并且经过修改使之达到要求
　　（一）常式变式：先从结构、条理方面进行训练
　　主体论证段常式结构的句子之间具有怎样的逻辑关系呢？
　　（ 1 ）起始层：旗帜鲜明地提出分论点。通常是很简洁的一句话，特殊情况下，也可以写两三句（提出、解释分论点）。
　　（ 2 ）展开层（论述层）：摆论据，再分析论据，指出二者之间的逻辑关系，即论据 + 分析。
　　（ 3 ）终结层：由展开部分引出一个合乎逻辑的结论，是对起始部分论点的重申与深化，但用语不能和上面重复。
　　若把这三个层次进一步细化，则为“五句法”（或称“五步法”）
　　（1）  观点句一提出论点（一个句子，观点鲜明）
　　（2）  阐释句一阐释论点（对论点进行简洁的阐明、解释）
　　（3）  材料句—列举事实论据、名言警句（与论点的意义契合）
　　（4）  分析句一分析论据（揭示论据与论点的联系点、支撑点，又被称作“连接句”）
　　（5）  结论句—回扣分论点（总结，或深化、补充论点，或归纳普遍规律）
　　例如 ：
　　知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）史蒂芬•霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家，享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识关于宇宙奥秘，天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
　　其中观点句、材料句和分析句是关键（尤其是分析句），不可或缺。
　　结论句不作硬性要求，倘若论点意思比较明白，就不需要阐释，如果分析句已经表达比较完整，或者在这个段落中不需要作出结论，则可不用结论句。下面材料后的两个主体论证段就没有运用阐释句。
　　【材料】
　　锁不住的灵魂
　　八岁那年，她进伦敦皇家音乐学院学习作曲。
　　这很了不起，对于一个哑巴女孩来说。
　　她创办的电子杂志曾获奖，里面的诗歌、游记等大多出自她的笔下。
　　这很了不起，对于一个13岁的女孩来说。
　　有一年的1月到3月，她在别人的陪同下，从英国南部的家里出发去旅行，英格兰、澳大利亚、坦桑尼亚、孟加拉国、美国都留下了她的足迹。
　　这很了不起，对于一个双腿残疾的女孩