共22题，约12110字。

　　2020年秋期四川省泸县第二中学高一第二学月考试
　　语文试题
　　本试卷共22题，共150分，共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
　　2．答题时请按要求用笔。
　　3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
　　4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
　　5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成1~3题。
　　在缅甸的热带丛林里，高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着、嬉闹着。它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……它们是在打架吗?
　　动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：它们是在游戏！并不是童话故事中拟人化的“游戏”，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为，被认为是动物行为中最复杂、最难以捉模、引起争论最多的行为。
　　按照动物游戏的形式，科学家将其分成三类：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。
　　单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子，显得自由自在，这是最基本的游戏行为。
　　战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。
　　操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。如野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙“踢”草球。
　　近二十年来，动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。
　　生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？研究者对此有不同看法。
　　研究者发现，幼小的黑猩猩常常用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。因此一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，这使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。此为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
　　也有一些科学家指出，动物游戏是为了“自我娱乐”，这是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，“自我娱乐”的天性越强。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。以上假说可称为“自娱说”。
　　不久前，美国科学家提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
　　美国爱达荷大学的约翰•贝叶和加拿大动物学家保尔•赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融，北极熊转移到陆上生活，食物来源丰富，北极熊吃饱喝足了，就进行摔跤、奔跑、追逐、滑坡等各种游戏。夏季游戏好像体育运动，使北极熊保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。“锻炼说”是对“学习说”的补充。
　　(摘编自周立明《动物游戏之谜》)
　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（   ）
　　A.动物的游戏行为之所以成“谜”，是因为它最复杂，最难以捉模，引起的争论最多。
　　B.单独游戏的特征是动物个体自由自在独自进行的游戏，如独自奔跑、跳跃，在原地打圈子等。
　　C.文中的“游戏”只是一种拟人化的形象说法，不是实实在在的游戏，与人类儿童的游戏行为有着本质的不同。
　　D.战斗游戏的本质特征是由两个以上个体参加的一种社会行为。这种游戏貌似激烈，实则配合默契，极有分寸，绝无伤害。
　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）
　　A.无论是演习说、自娱说，还是锻炼说、学习说，在彻底揭开这些游戏行为的谜底之前，这些学说都只能是一种设想。
　　B.动物学家的解释让我们感到吃惊的原因是：一般人很难想到动物竟然也会游戏。
　　C.战斗游戏不会发展成真的战斗的原因是要求游戏双方攻击有分寸，非常信赖伙伴，自我控制严格。
　　D.所有的动物游戏行为都是有两个以上的动物个体共同完成的。
　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）
　　A.缅甸的热带丛林里，两只叶猴相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，而被推的一方总是抓住树枝，巧妙跳开，充分体现了自然界生物“物竞天择，适者生存”的法则。
　　B.一群北极渡鸭在冰雪陡坡上一边欢叫，一边“溜滑梯”；成群的露脊鲸在海上刮起大风时，将尾鳍高举出水面，像船帆一样推着它们驶向海岸，这些都是动物的游戏行为。
　　C.马驹常常欢快的连续扬起前蹄，轻盈的蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千；北极熊常玩把一根棍子或一块石块衔上山坡后扔下来，自己在后面追着玩。这些都是单独游戏。
　　D.生物世界所有冬眠动物的冬眠行为，都是为了尽可能节省能量，为来年生存养精蓄锐。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成4~6题。
　　材料一：
　　低碳发展战略在交通领域效果显著，不仅会减少二氧化碳排放，降低空气污染，而且能提高城市交通效率，减少拥堵，是双赢战略。交通领域的碳排放主要是小汽车造成的，要减少小汽车的碳排放，可以从很多方面做出选择，最重要的是减少小汽车的使用，为城市交通提供更为方便快捷环保的出行方式：步行、自行车等非机动慢行交通方式；公共汽车