约5660字。

　　2020-2021学年第一学期期中学业质量监测
　　七年级语文学科
　　注意事项：
　　1．本试卷6页，共100分。考试时间120分钟。
　　2．此卷为试题卷，答案一律填涂或书写在答题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色墨水笔书写。
　　一（28分）
　　“语文”包括“语言”和“文字”两方面。进入初中语文学习阶段，徐老师带领大家进行
　　“有趣的语文”综合性学习活动，请你一同参与。
　　1.语文之美，美在文化。请根据提示，完成默写。（10分）
　　（1）青青园中葵，     ▲       。                                （汉乐府《长歌行》）
　　（2）正是江南好风景，     ▲       。                        （杜甫《江南逢李龟年》）
　　（3）     ▲       ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
　　（4）同样面对宽广的江海，古人们却发出了不同的感叹。曹操通过“     ▲       ，若出其中；
　　▲      ，若出其里”展现了大海的宏伟气象和诗人的博大胸怀；王湾通过“     ▲      ，
　　▲      ”写出江面的广阔浩渺和前行的乐观昂扬；李白通过“峨眉山月半轮秋，    ▲     ”既描绘了月映清江的美景，又抒发月夜行船的独特感受；孔子则通过“     ▲      ，     ▲      ”表达了对时光匆匆、世事变迁的感喟。
　　2.正确使用汉字是我们学习语文的基础。大家在活动中经过讨论，总结出几个常见易错词。请你根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
　　（1）zhù（ ▲ ）蓄  （2）jué（ ▲ ）别  （3）咄咄（ ▲ ）逼人  （4）混（ ▲ ）为一谈
　　3.汉字从甲骨文到篆字再到如今的简体字，其字形字义也发生着有趣的演变，了解汉字的发展能够让我们更好的理解和运用汉字。徐老师和大家分享了两个篆字。
　　图1          图2
　　图1篆字的简体字写法为“隹”，在《说文解字》中解释为“鸟之短尾总名也”。请你结合字形，写出图2篆字的简体字写法并推测它在古代的含义。（3分）
　　▲                                             
　　4.汉字之雅，雅在结构。请你用正楷临写以下文字。（3分）
　　字里乾坤大  书中日月长
　　5.汉语之美，美在音韵。汉语是天然的声音艺术。回顾学过的课文，大家对于其中的诵读技巧都有自己的看法。你不认同以下哪个观点？（ ▲ ）（3分）
　　A.《春》开篇的“盼望着，盼望着”使用了反复的手法，所以诵读时应该采用相同的语气和声调，无需层层递进。
　　B.《天净沙??秋思》的整体基调是忧伤的，应当使用低沉的语调和缓慢的语速诵读，以体现诗人独自漂泊的凄冷和孤独。
　　C.《秋天的怀念》“她出去了，就再也没有回来”一句中的“再也”应当要重读，突出“我”对于母亲去世的痛苦和后悔。
　　D.《散步》“今年的春天来得太迟，太迟了”一句中的“太迟，太迟了”需要重读并放缓语速，以体现“我”对母亲忍痛度过严冬的无比心疼。
　　6.汉语之趣，趣在格律。南京作为六朝古都，藏有许多妙趣横生的地名。请你根据词性相对和“仄起平落”的规则，将以下南京地名两两“配对”。（3分）
　　龙蟠里    夫子庙    乌衣巷    中山陵    虎踞关    朱雀桥 
　　（1）（ ▲ ）对 中山陵     （2）龙蟠里 对（ ▲ ）    （3）乌衣巷 对（ ▲ ）
　　7.语文之趣，更在生活，是人的创造和想象赋予了文字符号丰富的意蕴。活动最后，徐老师请大家趣解自己的“姓名”以加深彼此了解，感受语文魅力。请你根据情境完善总结词。（2分）
　　每个名字都是自己的标签，每个人都让这个标签有了意义。
　　陈星，正在努力成为最闪耀的星；
　　杨帆，为了发现新大陆乘风破浪；
　　李想，        ▲          ；
　　语文如此有趣，何不以你之名，向光而行？
　　二（42分）
　　（一）古诗阅读（5分）
　　都门霜降日作
　　[明] 郑茂
　　风雨连朝动客愁，笳声①呜咽满边楼。
　　卷帘何事看新月，一夜霜寒木叶秋。
　　【注】①笳声：胡笳吹奏的曲调。亦指边地之声。
　　8.诗句“风雨连朝动客愁”中的“动”字颇有表现力，请加以分析。（3分）