约3370字。

　　《中国人民站起来了》导学案(统编版高二选择性必修上)
　　一、学习目标
　　1.理清文章的层次结构。
　　2.领略富有时代性的语言和创作风格。
　　3.体会“中国人民站起来了”的深刻含义，感受其中蕴含的自豪之情。
　　二、预习内容
　　1.文学常识
　　毛泽东，字______（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的______者，无产阶级______家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。
　　2.写作背景
　　1949年9月21日，毛泽东在____________第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”从此，“中国人民站起来了！”“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。
　　三、文本研习
　　1.速读全文，概括各段的意思。
　　①
　　②
　　③
　　④
　　⑤
　　⑥
　　⑦
　　⑧
　　⑨
　　⑩
　　(11)
　　(12)
　　(13);
　　(14)
　　(15)
　　(16)
　　2.在概括各段基础上，完成本文的结构图：
　　一、（ — ）宣布大会开幕，简介 及 特点
　　二、（ — ）回顾过去，
　　三、（ — ）立足当下，对 做出规划（ 、 、 、 ）
　　四、（ — ）展望未来，描绘 的蓝图（ 、、）
　　五、（ — ）纪念与祝贺
　　3.这篇开幕词宣告“中国人民站起来了”，标志着一个伟大时代的开始。从文中内容来看，伟大时代开始的标志是什么？
　　4.为实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋勇抗争。民族复兴伟大而艰难的历程，展现了革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。本文是如何展现这些优秀品质的？请概括回答。