约7090字。

　　第二单元 8.3 党费 教案
　　教学目标
　　1.梳理小说情节结构，理解小说主旨。
　　2.对小说典型细节描写的作用进行探究。
　　3.了解小说以第一人称叙述好处，结合全文分析黄新这一人物形象的特点。
　　核心素养
　　语言建构与运用：学习用人物对话、典型细节来刻画人物形象的表现手法。
　　思维发展与提升：厘清全文的线索，梳理小说的情节。
　　审美鉴赏与创造：赏析细节，分析黄新、“我”等人物形象。
　　文化传承与理解：把握文章题目的多重含义，体会小说所表现出来的英雄主义和革命情怀。
　　教学重难点
　　重点：
　　探究小说典型细节描写的作用。
　　难点：
　　分析黄新这一人物形象的特点。
　　课前准备
　　1、指导学生完成预习
　　2、制作课件
　　教学过程
　　一、导入新课
　　“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”历史上，我们中华儿女演绎了无数可歌可泣的爱国故事。当祖国处于落后挨打境地时，詹天佑、李四光、华罗庚忧心如焚，千方百计寻求强国之略，富民之策，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。当祖国受到侵略时，戚继光、郑成功、林则徐愤然而起，视“一寸河山一寸金”抱“天下兴亡，匹夫有责”的信念，举起保家卫国的大旗。回望近代史，当日寇的铁蹄践踏我们美丽的家园，当暴虐的敌机在我国的领空不断示威，当家人和朋友面临着家破人亡的绝境之时，多少仁人志士甘愿杀身成仁。
　　二、写作背景
　　王愿坚的侄子、国家行政学院教授王伟，是在中学课本上第一次读到《党费》的。他透露，黄新这个形象的原型，其实是王愿坚的大姐王辩。1917 年，王辩到济南读书，随后在“五四”新潮流的影响下，积极参加反帝反封建的革命活动，思想更为开放。1924年秋，她正式加入中国共产党，成为山东最早的女共产党员之一。
　　“王辩曾化名黄秀珍，从事党的工作，因此《党费》的主人公也姓黄，黄新的身上有不少我大姑的影子。”在王伟看来，《党费》中的黄新，就是那个年代共产党员的形象，对党极其忠诚。“大姑也确实从事过多年的地下工作，其实她的经历比小说中的黄新更精彩。”
　　1925年11月，王辩受党组织的委派，赴苏联莫斯科中山大学学习。1927年她回国后，曾经被捕，在狱中掩护了组织，保护了同志，健康却也因此遭受损害。王伟回忆