共31张。图片丰富，内容较全面，讲练结合，遗憾的是制作简单了些，教案约2900个字。
第24课《真正的英雄》
武汉市盘龙城经济开发区第一中学    汪启洲
课时1总第课时           课型 
教学目的：①加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。
②主动探究，演讲词的主题。
③培养探索精神
教学重点：主动探究，演讲词的主题。
教学难点：培养探索精神
教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑
作    业：见自测
板书设计：
                      略
时间  教学过程
课前预习：
1、你能读准下面加点字的字音吗?（听课文朗读）
悼  （dào ）     锲而不舍（ qiè  ）勋章（xūn ）    锤炼  （  chuí ） 
阴霾（mái ）    孜孜不倦（  zī   ）企求（qǐ  ）    凝聚  （  níng ）
战栗（lì    ）  拓荒  （ tuò    ） 弥补（ mí  ）   不朽  （ xiǔ  ）  
2、积累下列词语：
哀    悼：悲痛的悼念（死者）。
锲而不舍：比喻有恒心有毅力。
迫不及待：急迫的不能再等待。
建    树：建立（功绩）。
锤    炼：磨练。
孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。
弥    补：把不够的部分补足。
一、    导向：
1、导语： 
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。
2、揭示目标：
①加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。
②主动探究，演讲词的主题。
③培养探索精神
二、    自学：
1、作者作品简介：
1911年2月6日，罗纳德•威尔逊•里根出生于伊利诺伊州的坦皮科镇（父亲约翰•里根，母亲丽娜•里根），中学就读于附近的迪克森镇，然后半工半读完成在尤里卡学院的大学课程。在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。