约7810字。
2020——2021学年度山东滕州滨湖中学人教部编版七上语文期末模拟试题
(时间:120分钟 总分:120分)
一、积累运用(28分)
1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是( )(2分)
A.蓬勃(féng) 澄澈(chéng) 害人听闻 眉开眼笑
B.滑稽(jī) 头衔(xié) 大相径廷 随声附和
C.温驯(xùn) 蜷伏(juán) 参差不齐 泡根问底
D.狭隘(ài) 企盼(qǐ) 拈轻怕重 哄堂大笑
2.下列表述有误的一项是( )(2分)
A.“我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话里的加点字都是代词。
B.“请求”和“恳求”是一对同义词,在不同的语言环境中完全通用。
C.“你成绩考的这么差,你也太聪明了。”这句话中的加点词属于褒词贬用。
D.“快”“强壮”“硬”“ 悠闲”“黑”都是形容词。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.扬州市各中学采取了以关爱为主题的阅读活动,用书香浸润心田。
B.高靖朝的土鸡蛋供不应求,主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。
C.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。
D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力是每个人都可以复制的。
4.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )(2分)
A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童言。童话是儿童文学的一种,通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
B. 《走一步,再走一步》,是美国作家莫顿??亨特所写,讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险,最后在父亲的指导下脱险的故事,让“我”获得了人生启示:面对远大目标,要一步步做来,积小步而成大步,慢慢就能达成远大的目标。
C.《植树的牧羊人》是法国作家让??乔诺写的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人,通过多年坚持不懈的植树,把土丘变成了绿洲的故事。
D.《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子及其弟子编纂而成,记录了孔子弟子及再传弟子的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。 D
5.根据课文内容填空。(8分)
(1) ,铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
(2)乡书何处达, 。(王湾《次北固山下》)
(3)我想那缥缈的空中, 。 (郭沫若《天上的街市》)
(4)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是: , , 。
(5)同是秋天,岑参在《行军九日思长安故国》中“遥怜故园菊, ”借菊之景寄托对战争中人民的同情和对和平的渴望;刘禹锡在《秋词》中“晴空一鹤排云上, ”借鹤明丽之景引出豪迈的诗情。
6.综合性学习。(5分)
你所在的班级将创立班刊,请你参与其中。
(1)现在向班级同学征集班刊名字,请你为班刊取一个朗朗上口又富有文学韵味的名字,并说明你的构思和立意。(2分)
(2)你觉得班刊应该有哪些内容?谈谈你的想法。(3分)
7.名著阅读(7分)
唐僧在马上见了,心中欢喜道:“阿弥陀佛!西方真是福地!那公公路也走不上来,逼法的还念经哩。”八戒道:“师父,你且莫要夸奖,那个是祸的根哩。”唐僧道:“怎么是祸根?”八戒道:“师兄打杀他的女儿,又打杀他的婆子,这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊,师父,你便偿命,该个死罪;把老猪为从,问个充军;沙僧喝令,问个摆站。那师兄使个遁法走了,却不苦了我们三个顶缸?”
行者听见道:“这个呆根,这等胡说,可不唬了师父?等老孙再去看看。”他把棍藏在身边,走上前,迎着怪物,叫声:“老官儿,往那里去?怎么又走路,又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当做个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,看经念佛。命里无儿,止生得一个小女,招了个女婿,今早送饭下田,想是遭逢虎口。老妻先来找寻,也不见回去,全然不知下落,老汉特来寻看。果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。”行者笑道:“我是个做虎的祖宗,你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我?你瞒了诸人,瞒不过我,我认得你是个妖精。”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来,自忖道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞了去,却不又费心劳力去救他?还打的是!就一棍子打杀,师父念起那咒,常言道,虎毒不吃儿。凭着我巧言花语,嘴伶舌便,哄他一哄,好道也罢了。”好大圣,念动咒语,叫当坊土地、本处山神道:“这妖精三番来戏弄我师父,这一番却要打杀他。你与我在半空中作证,不许走了。”众神听令,谁敢不从,都在云端里照应。那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。
(1) 在对待妖怪问题上,悟空和唐僧、八戒态度有什么不同?这样写有什么作用?(4分)
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