约19190+20000字。

　　第四编　文言文阅读——必得19分的两大绝招
　　绝招1:题文比对细分辨—— 分析题
　　(2020•全国卷Ι)阅读下面的文言文,完成后面问题。(3分)
　　①苏轼字子瞻,眉州眉山人。②母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。③嘉祐二年,试礼部。主司欧阳修惊喜,殿试中乙科。后以书见修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。”④洵卒,赠光禄丞。既除丧,还朝,以判官告院。⑤安石创行新法,轼上书论其不便。⑥新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。⑦徙知密州。司农行手实法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:“违制之坐,若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。”提举官惊曰:“公姑徐之。”未几,朝廷知法害民,罢之。⑧元祐元年,轼以七品服入侍延和,即赐银绯,迁中书舍人。⑨三年,权知礼部贡举。会大雪苦寒,士坐庭中,噤未能言。轼宽其禁约,使得尽技。巡铺内侍每摧辱举子,且持暧昧单词,诬以为罪,轼尽奏逐之。⑩四年,积以论事,为当轴者所恨。轼恐不见容,请外,拜龙图阁学士、知杭州。既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作 粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭,水陆之会,疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千,复发橐中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。 徽宗立,更三大赦,遂提举玉局观,复朝奉郎。轼自元祐以来,未尝以岁课乞迁,故官止于此。 建中靖国元年,卒于常州。 轼师父洵为文,既而得之于天。尝自谓:“作文如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞,皆可书而诵之。其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。
　　(节选自《宋史•苏轼传》)
　　本文选自《宋史》,属于史传文,传主苏轼。
　　①写苏轼出身。②写苏轼自幼聪颖。③写苏轼深受欧阳修器重。④苏轼守孝。⑤苏轼反对新法。⑥苏轼因势利导,利用新法便民。⑦苏轼不实行违制之坐。⑧苏轼入朝为官。⑨苏轼善待举子。⑩苏轼为政杭州,解除饥疫。 苏轼官职屡不得迁。 苏轼去世。 苏轼天赋异禀,为文得心应手。
　　下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　　)
　　析选项,标敏感点 回归原文,定信息区间 比对分析,得出有效判断
　　A.苏轼自幼聪颖,深受时贤赏识。母亲亲自为他授课,他往往能说出要点。欧阳修十分看重他,曾对梅圣俞表示,应当避开此人让他出人头地。 母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。
　　修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。” “吾当避此人出一头地”是“我应当避开此人让这个人出人头地了”的意思,体现出欧阳修对苏轼的赏识;欧阳修是当时名人,可以称为“时贤”。选项正确。
　　……
　　绝招2:踩准得分契合语境—— 翻译题
　　(2020•新高考全国卷Ⅰ)阅读下面文言文,完成后面问题。(10分)
　　①左光斗,字遗直,桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。②选授御史,巡视中城。捕治吏部豪恶吏,获假印七十余,假官一百余人,辇下震悚。③出理屯田,因条上三因十四议,诏悉允行。水利大兴,北人始知艺稻。邹元标尝曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,种水田利也。”④阉人刘朝称东宫令旨,索戚畹废庄。光斗不启封还之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受。”阉人愤而去。⑤杨涟劾魏忠贤,光斗与其谋,又与攀龙共发崔呈秀赃私,忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星、攀龙、大中,次将及涟、光斗。光斗愤,甚草奏,劾忠贤及魏广微三十二斩罪,拟十一月二日上之,先遣妻子南还。忠贤诇知,先二日假会推事与涟俱削籍。⑥群小恨不已,复构文言狱,入光斗名,遣使往逮。⑦父老子弟拥马首号哭,声震原野,缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿,涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。诸人俱自诬服,光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨,仍令显纯五日一追比,不下法司,诸人始悔失计。⑧容城孙奇逢者,节侠士也,与定兴鹿正以光斗有德于畿辅,倡议醵金,诸生争应之。得金数千,谋代输,缓其狱,而光斗与涟已同日为狱卒所毙,时五年七月二十有六日也,年五十一。⑨光斗既死,赃犹未竟。忠贤令抚按严追,系其群从十四人。长兄光霁坐累死,母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之,由是诸人家族尽破。⑩忠贤既诛,赠光斗右都御史,录其一子。已,再赠太子少保。福王时,追谥忠毅。
　　(节选自《明史•左光斗传》)
　　本文选自《明史》,传主左光斗,涉及魏忠贤,应注意联系旧知,回忆明朝宦官专权、东林党人等史实。
　　①左光斗出身。②左光斗为人刚直,大力整肃吏治。③左光斗勤于政事,议兴水利。④左光斗反对无理要求。⑤左光斗揭露赃私,未能成功。⑥左光斗受到小人陷害被捕。⑦左光斗饱受迫害。⑧左光斗被杀害。⑨左光斗家中受到牵连。⑩左光斗被平反。
　　把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
　　(1)涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。(5分)
　　译文: __________________________________
　　(2)都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之,由是诸人家族尽破。(5分)
　　译文: __________________________________ 题型为翻译,要有采分点意识。
　　(1)“承”,重点实词,招认;“已而”,重点虚词,不久,随后;“为酷刑所毙”,被动句,被酷刑毙命;“缓”,重点实词,延缓、推迟;“图”,重点实词,谋划。
　　(2)“犹”,重点虚词,还,尚且;“以”,动词,认为;“所司”,有司,指主管官员;“趣”,通假字,同“促”,催促,促使;“破”,重点实词,家破人亡。