约13070字。
第六单元 14
请同学们认真完成练案[15]
基础巩固练
一、语言文字运用
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是( C )
A．乱蹬(dēnɡ) 蜷缩(quán) 偌若(ruò) 搔痒(sào)
B．思忖(cǔn) 倦怠(dài) 挣扎(zhènɡ) 毋宁(wú)
C．倘若(tǎnɡ) 弥漫(mí) 羞赧(nǎn) 愚蠢(yú)
D．暂时(zhàn) 坠落(zhuì) 颤栗(zhàn) 无辜(ɡū)
【解析】 A项，“搔”应读sāo；B项，“挣”应读zhēnɡ；D项，“暂”应读zàn。
2．下列各句中，没有语病的一项是( C )
A．作为一个伟大的文学家，卡夫卡的巨大功绩在于重建并改造了传统小说的“戏剧性”结构。
B．《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多》《百年孤独》分别是西方20世纪20—70年代问世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。
C．米兰•昆德拉说过，如果小说有某种功能，那就是让人发现事物的模糊性。这说明小说这个文体，不是要将世界简单化，而是将看似简单平凡的事物复杂化。
D．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
【解析】 A项，语序不当，应调换“重建”与“改造”的前后位置。B项，主宾搭配不当，应在“文学”后加上“作品”。D项，有两处错误：①“对这部小说的人物塑造”是“作者”发出的，它与“作者”后面的句子的内容没有关联，不合事理逻辑；②“反而”表逆向递进意思，而上下文却不构成这种逻辑关系，从语义上讲应该是因果关系。可改为“在对这部小说的人物塑造过程中……这样就大大减弱了作品的感染力”。
3．对下列加点词活用归类正确的一项是( A )
①市中游侠儿，得佳者笼养之 ②成以其小，劣之
③欲居之以为利；而高其直 ④细疏其能
⑤成然之 ⑥益奇之
⑦试使斗而才 ⑧昂其直，居为奇货
A．①/②⑤⑥/③⑧/④⑦ B．①④/②⑥/③⑤⑧/⑦
C．①⑤⑦/②⑥/③⑧/④ D．①/②④⑤⑥/③⑧/⑦
【解析】 ①名词作状语，②⑤⑥意动用法，③⑧形容词的使动用法，④⑦名词用作动词。
4．下列句子中，加点词语的古今意义和用法相同的一句是( B )
A．相对默然，不复聊赖
B．不如自行搜觅，冀有万一之得
C．以金笼进上，细疏其能
D．村中少年好事者，驯养一虫
【解析】 A项，(古义)面对面，(今义)与绝对相反；B项，表示侥幸；C项，(古义)仔细地陈述，(今义)纤细而少；D项，(古义)三十岁以下的人，(今义)十二三到十五六的青年期。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
当你看一部经典的时候，不是怀着一种敬畏之心去看它，而是非常清醒地去分辨它的精华和“糟粕”的时候，____①____，会读不下去。可是，当你看的时候你必然知道，它因为有这样的
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