约8280字。

　　2020~2021学年八年级（上）期末模拟语文试卷
　　一（27分）
　　1．根据拼音将汉字写在下面的田字格里。（3分）
　　juānkè         guǎngmào          héxié
　　2．下列句中有语病的一项是（2分）                                     （  ▲  ）
　　A．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为如皋的城市特色。
　　B．电影《攀登者》以其盛大的场景和震撼人心的故事，给观众留下了深刻印象。
　　C．专家呼吁尽快建立防控校园欺凌有效机制，以便及早发现、干预和制止欺凌行为。
　　D．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
　　3．下列短语依次填入横线，正确的一项是（2分）                         （  ▲  ）
　　著名作家冯骥才曾经用三个形象生动的比喻妙论散文、小说和诗歌的不同特点。他说：“一个人自由自在地走在路上，就像散文；一个人忽然被推到水里，就成了小说；一个人从大地上被弹射到月亮上，那就是诗歌。”据此我们可以得出散文的特点是  ▲   、小说的特点是    ▲   、诗歌的特点是    ▲    。
　　A．语言优美  意境深邃  想象丰富         B．意境深邃  矛盾集中  形式自由
　　C．形式自由  思想深刻  语言优美         D．形式自由  情节曲折  想象丰富
　　4．八（3）班准备组织“志当存高远”综合性学习，请你参与。（5分）
　　（1）你们小组负责收集材料。大家想在网上搜索与主题有关的名人故事，你准备输入哪两个关键词？（2分）
　　关键词一：                       ； 关键词二：                       。
　　（2）班级准备于1月25日在教室举行“志当存高远”主题班会，邀请团委李老师出席。请你以班委会的名义写一份邀请函。（3分）
　　5.名著阅读。（7分）
　　作品名称 内容呈现 问题探究
　　《红星照耀中国》 在以后接着几个晚上的谈话中，我们真象搞密谋的人一样，躲在那个窑洞里，伏在那张铺着红毡的桌子上，蜡烛在我们中间毕剥着火花，我振笔疾书，一直到倦得要倒头便睡为止。吴亮平坐在我身旁，把A的柔和的南方方言译成英浯……A是凭记忆叙述一切的;他边说我边记。我在上文已经说过，我记下的笔记又重译成中文，加以改正。除了对耐心的吴先生的句法作了必要的修改以外，我并没有把它作文学上的加工，下面就是这样做的结果…… （1）A是    。（1分）
　　（2）结合“内容呈现”中画线的部分，简析纪实作品的特点。（2分）
　　《昆虫记》 我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
　　鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。 （3）结合选段，说说《昆虫记》是怎样将科学与文学完美结合的。（4分）
　　6.用课文原句填空。（8分）
　　（1）                   ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
　　（2）采菊东篱下，                   。（陶渊明《饮酒（其五）》）
　　（3）树树皆秋色，                   。（王绩《野望》）
　　（4）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，            。（茅盾《白杨礼赞》）
　　（5）《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：。“            ，         ”。
　　（6）《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子： “               ，               ”。
　　（二）（53分）
　　（一）阅读下面唐??王维的这首诗，完成7~8题。（6分）
　　从军行吹角动行人
　　吹角①动行人②，喧喧行人起。
　　笳③悲马嘶乱，争渡黄河水。
　　日暮沙漠陲④，战声烟尘里。
　　尽系名王颈⑤，归来报天子。
　　【注】①吹角：军中吹响的号角声。②行人：征人。③笳（jiā）：胡笳，古时塞北、西域一带少数民族所喜用一种管状吹奏乐器。④陲（chuí）：边陲，边地。⑤系：捆绑。名王：指匈奴首领。
　　7. 请你说说“争渡黄河水”一句中“争”字的妙处。（2分）