约4280字。

　　2021年高考作文写作指导：智能扶老，与时俱进
　　考题呈现
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　二维码已经成为智能时代的一把“钥匙”，而扫码支付，也一度被奉为中国“新四大发明”之一。时代的列车在高速前进，我国已全面进入互联网时代，可是许多老人，却被阻隔在了大门之外。陌生的二维码、复杂的智能家电、怎么招手都不会停下的网约车……曾经无所不能的他们，看着熟悉又陌生的社会，茫然又无助。《生命时报》发起的一项调查显示，超过60%的老人，每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码。 
　　某地一位大爷乘坐地铁时，被工作人员拦下，要求老人出示健康码。老人不停地反问：“什么健康码？没有人给我。”双方发生长时间争执，直到最后，老人依旧不明白，到底什么是健康码。 
　　某地火车站，一老人乘坐公交时无法扫描健康码，司机不同意其乘坐，前后僵持20多分钟，司机不发车，乘客开始辱骂老人让其下车，最终老人无奈下车。 
　　请根据你对材料的理解，撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考。 
　　要求：明确立意，自拟标题，不少于800字。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
　　材料审题
　　审题概说：
　　先看材料部分。材料先给出社会大背景，老年群体难以适应飞速发展的智能化时代，其中大部分老人深受二维码的困扰。随后材料举出两个具体事例，常态化疫情防控之下，健康码的出现让老年人无所适从，两位老人因无健康码出行受阻，甚至遭到辱骂。从材料可以得出，这种现象不是个例，值得我们关注。写作时应从此事件出发，探讨时代发展与部分群体暂时落后等方面的问题。
　　再看任务指令。“请根据你对材料的理解”“表明你的态度，体现你的思考”指出了写作内容，应围绕材料提出自己的观点、态度。“撰写一篇发言稿，在班级的‘每周时评’讨论会上发言”明确了写作文体和写作情境，文体本质是议论文，形式上是发言稿，听众是同班同学，应注意发言稿的格式要求和语体风格。
　　写作指导：
　　一是要立足具体事件，联想同类现象。本则作文材料主要体现的是“老人无健康码出行难”这一个具体事件，可由此联想到“老年人难以适应智能化时代”这一类社会现象，如无支付码购物不便，无网上挂号看病受阻，无智能机通讯困难等。再扩展一下，弱势群体被时代“抛弃”的例子也数见不鲜，如残疾人无法乘坐公交车，城市盲道被任意侵占等。写作时既要有点的切入，也要有面的涉足。