高考复习语言表达简明、连贯、得体教案9

共6课时，约20600字。
　　语言表达简明、连贯、得体 
　　教学目标
　　1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。
　　2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。
　　3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。
　　教学重点：理解“简明连贯得体”的内容与掌握“简明连贯得体”的方法
　　教学设想：讲解六课时，训练六课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　第一节    简明
　　一． “语言表达简明”的含义 
　　现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。用语简明，就是达到运用语言高效率的一个基本条件。
　　简明，就是简要、明白。简要，表达同样的意思，用的语言要尽可能少，不用可有可无的字词，不重复罗嗦。明白，意思清楚明白，不致产生误解。 
　　“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。
　　二．“表达简明”的基本要求 
　　①语言表达要明白易懂：    要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。
　　②语言表达要准确、规范：  使用词语要准确、规范，为的是不生误解，不生歧义。这就要求写作者善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人都能准确地理解自己表达的意思。
　　【方法技巧】 
　　如何才能做到语言的简明？概括地说，就是不要说多余的话，要用尽可能少的语言表达尽可能丰富完整的内容。具体可从三方面人手；①不说废话，做到避重复，会省略，去赘尤，要善于运用代词来指代上下文中已经出现的语句；②要正确使用词语，忌用那些令人费解的词语，防止误解，避免歧义；③要合理安排句子，挑选合适的句式等。其中重