约5690字。

　　高考作文写作指导：以我之卓越，成国之辉煌
　　23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
　　2020年“五四”青年节，B站青年宣传片《后浪》一经推出便持续刷屏。该视频中的演讲者、中年演员何冰对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许：尽享文明成果、自由探索兴趣、拥有选择权力、叱咤互联世界、打破交际壁垒、分享快乐事业、包容多元审美……
　　请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作
　　①对《后浪》给予年轻一代的评价，你有什么看法？请围绕你认同或不认同的一点，给何冰或其他长辈写封信，让他们更全面、深入地了解你们这一代。
　　②作为年轻一代的你，如果被《后浪》感动到，请你写篇演讲稿，献给年长一代。
　　③何冰老师说：“不用活成我们想象中的样子，我们这一代的想象力，不足以想象你们的未来。”想象一下，中年的你将会怎样？请结合自身的感受谈谈你对未来“职业生涯规划”的思考。
　　要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　写作分析
　　详解
　　命题方式：任务驱动型作文
　　审题要点：
　　任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步，一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。本题题干要求考生从任务中任选一个，根据要求完成写作。材料重点在于引导考生对“后浪”的看法和思考，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。
　　审题过程：
　　材料第一句说的是2020年“五四”青年节，B站青年宣传片《后浪》一经推出便持续刷屏一事。第二句是说演讲者何冰对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许。任务给了三个，可从中任选一个完成写作。《后浪》成为现象级刷屏，但口碑却两极分化，有人点赞其热血，也有人批评其割裂，其中的很多观点，似乎都可商榷，选取其中一点，赞同也好，反对也行，通过回信让“前浪”就某方面更地理解“后浪”，可以考查学生的逻辑思辨能力和代际交流沟通水平。
　　《后浪》中何冰的演讲对年轻一代多是艳美、激励和称许，00后献给年长一代的演讲，也当是对“前浪”的感恩、