约2320字。

　　成都为明学校20-21学年度下学期入学考试
　　高一年级   语  文
　　说明：本卷满分100分，考试时间60分钟。请将答案做在答题页上。
　　一、阅读下面的古诗文，完成以下小题。（15分）
　　桃　夭
　　（《诗经》）
　　桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
　　桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
　　桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。
　　【注】①归：出嫁。② 蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁（zhēn）蓁：草木茂盛的样子。
　　1.本诗在章法结构上采用了                         的形式。（5分）
　　2.请从比兴手法运用的角度赏析全诗。（20分）
　　二、阅读下面的文字,完成问题。
　　虫唱是乡村的美妙音乐,虫声叽叽,①____________。特别是桂华流瓦的夜晚,天空高挂着圆而明净的孤月,放眼万里不见一丝云彩,屋后的山丘,古树,邻家的房舍剪出一个粗放的轮廓,简直是一幅从远古复活而来的山水画,原始,凝重,厚实,朴拙,空旷,我的童年以及青春期,都是在虫唱的伴随下度过的。其实,到底有多少种虫子在它们的小巢窠里夜夜嘶鸣,天天咏唱,是很难有个准数的。秋天,果实成熟,食物丰富,虫子们吃饱了,营养充足,身强体健,中气盈盈,遇上了不冷不热的时节,应节斯感,总是该有一番喜悦要抒发出来的。虫们有自己的世界与生活表达的方式。它们用微弱而坚强的声音恰到好处地填满百年老屋的空虚,触动着时今来临的鼓点。②_________,比如蝉、蚱蜢是动股嘶响,声音还比较大一些。我曾经悄悄地观看过蝉抱着树枝用劲地攒动着屁股发声的情形,一起一伏,起起伏伏,一阵阵地发出“呜——哇――邪――呼”的声响,也许它的嘴是没法说话的。又比如螳螂,干瘦伶仃,声响好像是振羽发出的“嗡嗡”。蟋蟀,一个咏唱生活的隐士。它的嘴细小,翅羽也微不足道,可声音却比较圆响,我其实很想弄明白它发出的“叽叽”声响来自何处,可惜它的听觉灵敏了得,明明白白听到它在墙脚边“叽喳”细咏,我一动脚稍微一点响,刚打算凑近去,它便戛然止息,这让我无数次失望,无功而返。
　　3. 下列各句中的双引号与文中加粗处的双引号作用相同的一项是(       )（5分）
　　A.挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的"形象"。
　　B.很远便能听到大杜鹃粗犷而单调的声音,每分钟可反复叫20次。鸣声响亮,二声一度,像""。