约7940字。

　　2020-2021学年度第一学期九年级期末学情检测语文试题
　　第  一  部  分（1～4题20分）
　　1. 阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分）
　　遇见秋，犹如故人归，不用过多的寒渲，就像有些喜欢，只是一眼，便会妥帖在心里。浅秋的风凉，依旧似去年，但我是欣喜的，终是重逢了！喜欢秋的明mèi，也喜欢秋的静美，秋是温碗的，如开在院子里芬芳的桂花；秋是明净的，如白云悠悠的晴空；秋是深suì的，如清晨波光淡影的湖面。抬头，天高，云淡，伴着我一颗纯净无尘的秋心。  　
　　（1）根据拼音写出汉字。（2分）
　　明mèi（        ）   深suì（        ）
　　（2）语段中画波浪线的句子中有两个错别字，找出来并加以改正。（2分）
　　改为                              改为           
　　2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共7分）
　　（1）春蚕到死丝方尽，                  。（李商隐《无题》）
　　（2）                  ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
　　（3）但愿人长久，                  。（苏轼《水调歌头》）
　　（4）长风破浪会有时，                  。（李白《行路难》）
　　（5）                  ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
　　（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》体现天地万物新陈代谢、生生不息的诗句是：                   ，                 。
　　3.在疫情防控期间，许多村镇拉着这样一条横幅：“武汉回来莫乱跑，传染肺炎不得了”。请你用简明的语言写出这条标语具有哪些特点（写出三条即可）。（3分）
　　4.分析下面的文字材料与漫画，完成问题。（6分）
　　材料一：中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。
　　材料二：坚定文化自信，要从青少年抓起。少年强则国强，青少年是国家未来发展的顶梁柱。建议从幼儿园、小学、中学到大学，加大优秀传统文化教育覆盖范围。
　　材料三：建议将优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华民族优秀传统文化得以传承、延续。
　　（1）用简洁的语言说明漫画内容。（2分）
　　（2）传统文化进校园的意义是什么？（4分）
　　第  二  部  分（5～20题50分）
　　一、阅读下面两首诗，回答5～6题。（5分）
　　行香子①
　　秦 观
　　树绕村庄，水满陂塘②．倚东风，豪兴徜徉③．小园几许④，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏⑤青旗⑥，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
　　（选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册）【注释】①行香子，词牌名。
　　②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。④几许：多少，这里表示园子不大。⑤飏（yáng）：飞扬，飘扬。⑥青旗：酒店门口挂的青色酒幌。
　　5.请概括上阕画线句子所展现的画面。（2分）
　　6.结合具体内容赏析这首词运用的艺术手法。（3分）
　　二、阅读下面文言文，回答7～10题。（14分）
　　（甲）至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒测；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。