课件共22张，学案约4230字。

　　高考语文二轮复习  语言文字运用之修辞手法
　　一、复习目标
　　熟练掌握常见的修辞手法及多种考查形式，灵活应对新高考。
　　二、高考透视
　　语言策略与技能是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能力，要求为：熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形，掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；能根据具体的交际对象、交际目的和交际情景，正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。
　　——教育部命题中心秘书张开《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》
　　三、课前练笔   真题引领
　　1..阅读下面文字，完成后面练习题。（2021年八省联考）
　　.......围棋棋形变化无穷，棋理深奥幽玄，充满对立统一的辨证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是折尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。
　　★下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ）（3分）
　　A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
　　B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
　　D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
　　2.阅读下面文字，完成后面练习题。(苏州市2020-2021学年高三下学期2月期初学业质量阳光指标调研)
　　一个人如能经常沉下心来，静静凝思一番——即使忆起美色，也能爱而不淫；见到皇冠，也能羡而不妒，时时处处都能以一副体谅同情的襟怀临之，而同时又能欣于所遇，安于现状——如能做到这点，那岂不是真的参透德行睿智，永臻于幸福之境吗？譬如沿街游行，那深得其乐的人往往并非是那威仪赫赫、持旗前导的人，①。而一旦你达到这种境界，世上的任何奇谈怪论你也都会付之一笑。不论人们如何闪烁其词，如何讲得冠冕堂皇，这些对你都将毫不生效。这时如果你反问自己一下，人们一般所谓的声名财富甚至学问到底有何意义，你便会觉得这一切都是多么不切实际；于是你又回到你那缥缈的想象王国之中，这里在一般逐利心切的庸人俗物的眼中虽然不屑一顾，但对于目前一些深为这个一切失调的现实世界所苦的有心人们却是意义重大，他们仰望着天际滚滚群星的不息运行，不能不对那两种同属微若无物的不同事物骤生感喟，即在罗马帝国之与一只烟斗或百万金元之与一根琴弦之间到底有无区别？
　　★下列和画波浪线的句子使用的修辞手法不同的一项（    ）（3分）
　　A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
　　C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
　　3.阅读下面的文字，完成后面练习题（2020年新高考海南卷）
　　风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开