约6240字。

　　绝密★启用前|试题命制
　　2021-4九年级中考模拟检测
　　语文试题
　　(考试时间: 120分钟  试卷满分: 120分)  时间: 2021年4月
　　一，积累运用。(24分)
　　1.阅读语段，按要求完成问题。(5分)
　　霍金21岁罹患根肌肉要缩性侧索硬化症，不久使被禁锢在轮椅上，有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。
　　2018年3月14日，巨星陨落。霍金的一生，quán (   ) 释了人类生存的终极意义:即使身体
　　受限，思想却不会。他曾经说过:“记住要仰望星空，不要只低头看脚下。_ a  生活如何艰难，_ b请保持一颗好奇心。”霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才，也因为他是一个令人折服的生活强者。
　　(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)陨(____ ) 落     quán (    )释
　　(2)在文段空白处填入恰当的关联词。(2分) a          _b         _
　　(3)提取下面句子的主干。(1分)
　　霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。
　　_         _         _        _                                                           
　　2.下列各句中，没有语病的一项是() (2 分)
　　A.为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
　　B.在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深情寄语当代青年，明确提出了新时代要继续发扬五四精神。
　　C.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。
　　D.部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。
　　3.下列各句中标点符号运用正确的一项是(   )(2分)
　　A.“这是怎么一-回事呢?”皇帝心里想:“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。
　　B.这有时使我想到《论语》上的话，一处是:“躬行君子，则吾未之有得”。一处是:“学而不厌，海人不倦，何有于我哉!"
　　C.“阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”
　　D.在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。.
　　4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   ) (2 分)
　　①凡是普通的花草树木，随便地种在盒子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。
　　②如果是盆载，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。
　　③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。
　　④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。
　　⑤至于盆景，那么除了将树水作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。
　　A.③①②⑤④     B.①⑤③②④    C.③②⑤④①    D.①⑤②⑧④
　　5.下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( ) (2 分)
　　A.契诃夫，俄国作家、戏剧家，与法国莫泊桑和美国欧●亨利并称“世界三大短篇小说家”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
　　B.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数相等，每句五字或七字，简称五律或七律。每首八句，每两句为一联，二、三两联的上下句须对仗。刘桢的《赠从弟(其二》》即为五律。
　　C.“生”“旦”“ 丑”是中国戏曲里的人物角色行当，其中“生”是扮演男性角色的一种行当,“旦”是扮演女性角色的一种行当。
　　D.古人的“名”是供自称或长辈称，“字”是供他人称，对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬，如诸葛亮，名亮，字孔明，在《三顾茅庐》中尊称为“孔明”，自称为“亮”。
　　6.名句默写。(7分)
　　(1)浮光跃金，        _      。    (2)俗子胸襟谁识我?        _         。
　　(3)伤心秦汉经行处，        _      (4)吾视其辙乱，        _      _，故逐之。
　　(5)无丝竹之乱耳，        _        (6)溪云初起日沉阁，_        _      _。
　　(7)兔从狗窦入，_        _      。
　　7.名著阅读。(4分)
　　祥子因不喜欢虎妞而离开，不久又回来了:简●爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开，但最终又回到他身边。他们的“回来”分别刻画了怎样的人物形象?请结合小说内容简要分析。
　　_                                                                       
　　二，阅读理解( 46分)
　　(一)阅读下面的诗歌，完成下面小题。(5分)
　　桂源铺
　　[宋]杨万里
　　万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
　　到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。
　　8.指出并赏析“万山不许一溪奔”中运用的一种修辞手法。(3分)
　　9.诗中寄寓了什么哲理? (2分)
　　(二)阅读下面文字，完成10-13题。(12分)