共21题，约18090字。

　　天水市五中2020-2021学年度第二学期第一阶段考试高一级语文试卷
　　本试卷满分150分   考试时间150分钟                                 
　　第Ⅰ卷        阅读题（76分）
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（ 3 小题，9分）
　　《红搂梦》艺术的个性何在呢？曹雪芹在《红楼梦》中对各种人物的复杂关系的处理，对人、对物的细微刻画都是高超的。他写人、写物、写事、写境都包含着个性，我们只能以这种认识读这部作品，才能理解《红楼梦》。曹雪芹写贾宝玉对人生的看法，在后半部写晴雯的死，先写怡红院中的一棵海棠树枯萎了。贾宝玉说：植物是有生命、有灵姓的，它也有情、有理、有感应、有交流，晴雯死前海棠树先枯萎了。
　　中国传统文化的最大特点是把文学艺术作品看成一个活物，有生命、有灵性、有血、有肉、有脉，凡生命有的，他（它）都有，而且还包括性情。我们欣赏《红楼梦》，体会它的魅力，就要把它看成是鲜活的东西，这样我们才能理解其生命的精华。西方文艺理论要求一件作品（小说）形象要鲜明、性格要突出、刻画要细致……。写一个贵妇人，穿什么衣服、梳什么发型，戴什么首饰等等。大家看《红楼梦》中有多少这样的描写？林黛玉穿什么衣服，老太太长什么模样，穿戴如何等等。《红楼梦》为什么不写这个，笔墨用在什么地方。大家看《红楼梦》中，林黛玉、薛宝钗一上场就是二句话，很简单。他的笔墨用在刻画人物的个性上，而不是外貌、衣着上，专抓人的“精气神”。
　　《红楼梦》最大的艺术特点就是全书贯穿着一种“伏线”。比如说一上来有一个《好了歌》，《好了歌》甄士隐做了注解。每一句都是伏线，那里边说“陋室空堂，当年笏满床”，床，古代的一种坐具，这句话意思是说，这个大富贵之家，他们家做官的下了朝来，笏板都摆满了床。“衰草枯杨曾为歌舞场”，意思是当年那个繁华，现在一看，一堆荒草，一根衰柳，这就是荣国方大观园的变迁。后面每一句，“金满箱，银满箱，展眼乞丐人皆谤。说什么脂正浓，粉正香，如何两鬓又成霜。”这每一句一个埋伏，伏在那儿，指的是后面的一个人。那么也就是说，他写的这里，他的心血指神一直贯穿到那边，后半部分。这一个大手法，是他的个性，这个个性是他运用了我们传统的手法—伏笔，伏笔贯穿会；是他个人特有的创造，所以叫个性。
　　《红楼梦》的艺术个性还体现在创新上，以往的小说大多千人一面，曹雪芹的书与别人不一样。曹雪芹在《红楼梦》中是如何写人的呢？荣国府那么多人，他们的相貌、衣着如何？贾宝玉、林黛玉个性如何？千头万贯，如何写起。而《红楼梦》一书中，据有人统计各种角色最少有400~500个，最多600~700个。我认为曹雪芹的500~600人是融入一本书中，其创作难度要大得多。
　　曹雪芹写《红楼梦》借鉴了东晋大画家顾恺之“以形传神”和“迁想妙得”的艺术主张，写形为了传神，只用几句话就把13岁的贾宝玉给烘托出来了。写怡红院用粉墙低护、垂柳滴翠八个字，达到了最好的境界。写大观园、牡丹、古树、柳荫，宝玉联想杜牧的诗，把时间、空间和人的生老病死的变化都包含进去了，把境与人有机地联系了起来。
　　总之，曹雪芹的《红楼梦》艺术成就达到了时代的高峰，他有着哲学家的思想、科学家的精确、历史家的洞察、诗人般的境界。            （摘编自周汝昌《<红楼梦>艺术的个性》）
　　1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3 分）
　　A．《红楼梦》中写晴雯的死，先写恰红院中的一棵海棠树枯萎了，表现了作者的天人感应观。
　　B．曹雪芹所以没有对林黛玉、薛宝钗进行衣着描写，他认为这些描写不能体现“精神气”。
　　C．《红楼梦》最大的艺术个性就是设置“伏线”，如开头部分的《好了歌》，每一句都是伏线。
　　D．《红楼梦》书创造的角色有500余人，在一本作品中塑造了这么多人物，而且手法各异。
　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）（3 分）
　　A．文章第一段，先提出“《红楼梦》艺术的个性何在”的总论题，然后作了概括性的回答。
　　B．文章从人物塑造、“伏线”设置、创新三个方面，详细论述了《红楼梦》艺术的个性。
　　C．文章第四段运用对比论证的方法，详细分析了莎翁与曹雪芹在人物塑造方法上的不同。
　　D．文章是一篇演讲稿，口语化较强，但层次清晰，分析深刻，仍不失论述类文章的严密性。
　　3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3 分）
　　A．《红楼梦》艺术的个性体现在作者对各种人物的复杂关系的处理和对人、对物的细微刻画上。
　　B．《红楼梦》中虽然有对贵妇人王熙凤的衣着、首饰的描写，但并不能很好地体现人物的个性。
　　C．《好了歌》是《红楼梦》全书总的伏笔之处，为贾府的结局和人物的命运埋下伏笔。
　　D．周汝昌认为，曹雪芹写《红楼梦》受到了”以形传神”和”迁想妙得”书画艺术理论的影响。
　　（二）实用类文本阅读（3 小题，12分）
　　材料一：
　　什么是疫苗？疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗