共23题,约12830字。
邢台市2020-2021学年高二(下)第二次月考
语文
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
网络直播最早始于2005年,真正兴起于2014年,YY、斗鱼、虎牙、映客等主流直播平台围绕游戏、秀场等内容布局泛娱乐直播业务。之后,以生活分享、即时娱乐为主要内容的快手、抖音在移动终端时代迅速占领中国市场。阿里也嗅到网络直播潜藏的巨大商机,陆续签下一批当红主播。2016年6月,张大奕直播首秀,观看人数超过41万,成交额近2000万元,刷新淘宝直播销售导流记录,直播电商初露锋芒,2017年10月,淘宝直播一姐“薇娅Viya”直播五小时带货7000万元。2018年快手电商节,“散打哥”一天带货1.6亿元;2018年“双十一”期间,抖音直接转化销售额达到2亿元。到2019年,直播经济发展愈显火爆,不仅淘宝、快手、抖音继续争夺直播带货的主阵地,其他平台也纷纷跑步入场:电商平台如京东将“京东直播”提至App,首页,拼多多开通“多多直播”,内容社区如小红书、大众点评开通直播功能等,众多电商平台纷纷入场。2020年,新冠疫情的大规模爆发在一定程度上加速了直播经济的发展,头部主播不断刷新直播交易记录,明星主播跑步进场,多地政府官员为拉动当地消费亲自直播带货。直播经济正成为支撑电商平台发展的新引擎,也成为内容平台流量变现的新入口。
(摘编自《直播带货是在什么样的背景下火起来的》
材料二:
直播经济或会衍生出不同经济生态系统。直播带货的火爆,首先是因为数字化交互全民化已经孕育出了举足轻重的线上市场;其次,随着5G等技术广泛在高速互联与个体生活之间的深度融合,流量逐步走向私域化,网红带货就是在这种“私城场效应”下得以放大传播效果,产生了更强的带货能力;最后,消费行为社交化也推动了直播带货的发展。因为消费已经不仅仅是一种物质需求,已经逐步成为数字社会中的一种社交模式,而网红作为数字社会中社交网络的流量节点,成为带货能手是水到渠成的事情。
直播对实体经济有重要的推动作用,推动我国供给侧改革在微观层面的完善。带贷模式让更多的生产商看到了更为精准的市场需求。同时直播网红们将产品的特性放大,事实上是突出了不同产品的个性化,这会推动商家未来更加注重产品的人性化、差异化,减少因为信息不对称而造成的产品滞销和生产浪费。
会倒逼我国产业智能化升级,未来直播带货范围将会涵盖到各个产业。疫情防控阻击战打响以来,通过直播效应,5G巨大的潜力体现出来。在5G的支持下,原有的数字交互带宽得到了质的提升,5G与人工智能的融合迎来了创新爆发高峰,直播带货的方式未来涵盖的范围不仅仅会是“口红”等生活用品,大型工业设备、制造同样会有着巨大的流量潜力。
(直播带货与线下经济发展不会此消彼长,而是会形成更加多样性的经济形态,成为进一步缩小城乡差距的新动能。直播带货不是在和繁华商业街抢“摊位”,而是拉宽了原有市场的板凳,让更多的人能有机会从事经济活动。"无论身处何地,只要有一部能上网的手机,人们就有机会将自己的劳动果实销售出去。灵活和低成本的市场准入,极大地拓宽了经济的多样性,形成了更多的产业链,从需求端倒逼线下实业的产业升级。
(摘编自《“直播经济”走红或衍生出不同经济生态系统》)
材料三:
在疫情冲击下,各地纷纷出现了“直播带货”,为回升经济助力,各地领导干部也纷纷“跨界”,走进直播间、田间地头、生产现场,争当产品代言人、推销员,为当地的滞销产品解决销售难题打开了“一扇门”。
官员“直播带货”本是好事,但却有部分官员搞发文摊派、口头隐形摊派,存在摊派对象泛化现象,还有部分官员想浑水摸鱼借机捞取政治资本,把“直播带货”变为个人“魅力秀场”。不但让群众烦,部分官员也有意见,若任由发展,直播带货“真经”势必会越念越歪。
领导干部为直播也是准备颇多,不仅要用新颖的方式、互动的网络语言,与群众打成一片,展现出为民情怀,而且要了解产品生产习性、产品特点、产品生产等,让大家问不倒且买得放心。只有“身入”实际,“心至”群众,才能真正为百姓发声,为群众代言。
《政府工作报告》指出,要继续出台支持“电商网购、在线服务等新业态政策,全面推进‘互联网+’,打造数字经济新优势”。官员参与直播带货,直接以变革者的角色,参与打造数字经济,且不断倒逼自己适应经济新时代。各级党委政府,不仅要以配套扶持政策打通市场难点,疏通动脉;还要加速布局产业结构转型升级,依托大数据、云计算、人工智能等信息技术,全方位推动区域发展转型升级,提高经济增长的内生动力。
相关部门应尽快给官员直播带货“立规矩”,哪些事能做,哪些事不能做,划出“底线”“红线”,坚决杜绝弄虚作假、硬性摊派、“个人作秀”等乱象,逐步将直播带货导入理性轨道。参与“直播带货”,不仅要把群众生产的产品卖出去,更要把先进的生产技术和更多更好的发展理念带给群众,才能授人以渔,实现长久可持续发展。
(摘编自《官员“直播带货”请勿“真经歪念”》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )
A,最早始于2005年的网络直播和后来直播电商的发展壮大有一定的关系;2020年成为直播经济的鼎盛时期,主要原因在于疫情。
B.直播经济已成为支撑电商平台发展的新引擎,因而作为数字社会中社交网络的流量节点的网红,成为带货能手是水到渠成的事情。
C.官员“直播带货”是好事,但是如果缺乏有关部门的监管,官员就一定会把其当成浑水摸鱼借机捞取政治资本的工具。
D.官员直播带货,要真心为民、适应形势、坚守规矩,坚决杜绝弄虚作假、硬性摊派等乱象,逐步将直播带货导入理性轨道。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.没有数字化交互全民化孕育出的举足轻重的线上市场,就没有直播带货的火爆,不同经济生态系统也就失去了一种被衍生出来的机会。
B.直播经济对实体经济不但没有负作用,而且会有重要的推动作用;直播带货不是在和繁华商业街抢“摊位”,而是拉宽了原有市场的板凳。
C.为了助力经济回升,争当产品代言人、推销员,各地领导干部也纷纷“跨界”搞起了直播,为当地的滞销产品解决销售难题打开了“一扇门”。
D.官员参与直播带货,也是与时俱进的表现。他们直接以变革者的角色,参与打造数字经济,且不断倒逼自己适应经济新时代。
3.根据材料三,下列各项中和核心观点无关的一项是(3分)( )
A.官员直播要“身人”实际,“心至”群众,了解产品生产习性、产品特点、产品生产的整个发展模式和市场规律等。
B.不仅要以配套扶持政策打通市场难点,疏通动脉;还要加速布局产业结构转型升级,依托信息技术,提高经济增长的内生动力。
C.官员直播要用新颖的方式、互动的网络语言,与群众打成一片,既让被帮助的群众感受到温情,又让购买产品的人感到放心。
D.官员参与“直播带货”,要立足于长远,不仅要把群众生产的产品卖出去,而且要带给群众先进的生产技术和更多更好的发展理念。
4.请简要分析材料一和材料二各自的侧重点。(4分)
5.请结合材料二,简要分析直播经济将对我国实体经济的推动作用。(6分)
(二)现代文阅读1(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
东风暖
许心龙
车门刚关闭,我忙示意刘师傅打开车门。我探头朝车门外干呕几声,是撕心裂肺的干呕。梁市长笑了。梁市长说:“没大学校园的空气好吧?”我发现梁市长没有干呕过一次,真的,他平静得跟在清香的公园里一样。身处臭气熏天的垃圾处理场,没有超人的忍耐力,不干呕几次真是不可想象。
正想着,车子来到了一处梨园,袭来阵阵熟果子的清香。我长吸口气,心里才算安稳。“下去遛遛,透透气吧。”梁市长隔窗望着梨园说。
下了车,我才注意到梁市长一身休闲装,白底黑色运动
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