共23题，约10110字。

　　2020-2021-2高三年级语文学科 五月考质量调查试卷
　　本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 150 分，考试时间 150 分钟。
　　考生务必将答案涂写在答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利!
　　一、（9 分，每小题 3 分）
　　第 I 卷
　　阅读下面一段文字，完成 1～2 题 劳动与人的关系是密切的。恩格斯说：“劳动创造了人本身。”就一般的日常理解而
　　言，劳动是付出体力或脑力进行工作，以期满足生产生活需要或者换取酬劳的活动。但如 何从一般意义上的“劳动创造人” 出劳动的育人价值，却不能 。从教育学的立场 出发，要探明“劳动独特的育人价值”，就需要说明劳动教育有哪些区别于德育、智育、 体育、美育的地方，其他四育薄弱和缺失的环节又如何能通过劳动教育得以完善。
　　首先，需要  劳动教育和德育的关系。部分学者认为劳动价值观的培育是劳动教育 的首要目的，甚至认为“劳动教育虽然包括劳动技能学习、 紧张学习生活等功能，但 其最核心、最本质的价值目标却只能是：培育学生尊重劳动的价值观”。价值观的形成毫 无疑问是劳动教育的主要目标之一，但是对劳动价值观的过度强调，也有可能遮蔽更加丰 富的教育意义。劳动作为体力和脑力的使用，对外部世界的塑造和人自身的改变，应该具 有从身到心，从德到体更加丰富的内涵。如果只聚焦于价值观的培养，就有可能又把劳动 教育变成了某种变相的德育或政治教育，这同样是对劳动教育整体目标的偏离。
　　1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
　　A. 推演 一蹴而就 厘清 调节 B. 推演 一锤定音 理清 调节 C. 推断 一锤定音 厘清 调适 D. 推断 一蹴而就 理清 调适
　　2.文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
　　A. 劳动作为体力和脑力的使用，对外部世界的塑造和对人自身的改变，应该具有从身到 心，从体到德更加丰富的内涵。
　　B. 劳动作为体力和脑力的使用，外部世界的改变和人自身的塑造，应该具有从身到心， 从体到德更加丰富的内涵。
　　C. 劳动作为对体力和脑力的使用，对外部世界的塑造和对人自身的改变，应该具有从身 到心，从德到体更加丰富的内涵。
　　D. 劳动作为对体力和脑力的使用，对外部世界的改变和对人自身的塑造，应该具有从身 到心，从体到德更加丰富的内涵。
　　3.下列对文化知识的解说不正确的一项是（ ）
　　A. 苏武“持节”赴匈奴，“节”是符节，中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各 项事务的一种凭证。用金、铜、玉、角、竹、铅等不同原料制成。用时双方各执一半， 合之以验真假。
　　B. 二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的 24 个特定节令，夏季的六个节气按顺序 分别是：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
　　C. 清明节的习俗有扫墓、 踏青、 荡秋千、 放风筝、 插柳戴花等, 天气转暖, 李清照
　　形容它 “乍暖还寒时候，最难将息”  。
　　D. 中国古代的名关中，“函谷关”“剑门关”“潼关”都以险要著称。剑门关沟通川 陕，潼关守住了关中。
　　二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题 材料一：
　　新时代乡村振兴不能停留在“农村发展只是农业发展”“农村功能只是提供农产品” 的固有思维上，而应该从乡村文化这一内生动力的角度，去推动社会主义乡村的全面发 展。乡村振兴首先意味着乡村传统产业文化的创意升级。乡村振兴依托于乡村别具一格的 原真文化特质与独特文化创意，也离不开乡村文化产业的勃勃生机与乡土本色的品牌形象 塑造。因此，传统产业文化的创意升级，应将文化创意作为