约7240字。
和平区2020-2021学年度第二学期九年级二模质量调查语文学科试卷
温馨提示:本试卷包括第I卷和第II卷两部分,共120分。考试时间120分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上,祝同学们考试顺利!
第Ⅰ卷(共27分)
一、选择题(本大题共11个小题,共27分。1~4小题,6~7 小题,每题2分:第5小题,8~11小题,每题3分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号填写到答题卷上。
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.憎恶(zēng) 翘首(qiào) 自惭形秽(huì)
B.苍劲(jìn) 栈桥(zhàn) 殚精竭虑(dān)
C.龟裂(guī) 惩戒(chéng) 踌躇满志( chú )
D.狩猎(shòu) 莅临(lì) 咄咄逼人(duō)
2.结合语境,在下列句中横线处填写词语正确的一项是( )
《边城》描写的湘西,自然风光秀丽、民风_______,人们不讲等级,不谈功利,人与人之间_ 相待,相互友爱。外公对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱,这些都代表着未受 的农业文明的传统美德。
A.纯朴 真诚 污染 B.纯朴 真挚 侵染
C.俭朴 真挚 侵染 D.俭朴 真诚 污染
3.下面句子有语病的一项是( )
①说到天津老字号,你的脑海中一定会浮现出“狗不理”“桂发祥”“泥人张”等耳熟能详的名字。②老字号代表的是天津人的精神,传承的是一份独到的匠心。③老天津人对于老字号的执念,更多的是老字号这块牌匾有其重要的意义。④让我们一起来了解一些连本地人都不一定知道的津门老宇号吧。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.依次填入??中的标点符号,最恰当的一项是( )
反复诵读??登幽州台歌??,静下心来,设身处地地想象自己在古代,是那样寂寞地独自登台远望,瞬问感到天地无穷,人生有限。试试看,你能否进入并体会诗歌的意境??是否理解诗人为何??独怆然而涕下??!
A.《 》 , “ 。”
B.《 》 ? “ ”?
C.“ ” , “ ?”
D.“ ” ? “ ”
5.下而对诗词的理解,不恰当的一项是( )
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
A. 这首五言律诗是初唐诗人王绩的代表作,当作于诗人辞官隐居东皋之时。
B. B.“徙倚”是徘徊的意思,用动作描写表现了诗人孤寂彷徨的心情。
C.颔联与颈联写薄暮中所见景物,由近及远,以静衬动,搭配得恰到好处。
D.全诗于萧瑟静谧的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。
阅读《植物也“聊天"”》,回答6~8题。
植物也“聊天”
①遇到家族亲属、会亲切地打个招呼,还会协调关系避免“窝里斗”;遇到竞争对手,就迅速地威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗?做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下,植物也“聊天”,它们的世界很“热闹”。
③研究发现,相邻植物可以通过释放化学物质,进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流,可以改变植物生长的微环境,调节养分供给,甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木著为例,我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物,近的花生接收到这些信号后,就释放相应的乙烯。在乙烯影响下,花生会主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。同时,乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率,进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外,植物还可以对外发送物理信号(声信号、点信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近,胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开,胡椒依然能保持这种变化,这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”,比如当昆虫侵害某植物的时候,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,捉醒它们戒备,增强抗虫力。
⑦除了进行交流,植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会尽量小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争,非亲非故的水稻种植在一起则相反,它们的根系会扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明,植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力,对内相互协调,对外扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”,破译植物语言,将适宜合种的植物相邻种植,抑制病虫害,增加植物产量,促进农业生产。
6.以下对文章主要内容概括最准确的一项是( )
A.植物也会聊天。
B.植物也能交流。
C.植物的交流方式及其作用。
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